如圖,P是直線y=-x+4上的一點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心,1個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑作⊙P,當(dāng)⊙P與x軸相切,點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
考點(diǎn):切線的性質(zhì),一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)切線的性質(zhì)得到點(diǎn)P到x軸的距離為1,則點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為1或-1,然后根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征確定P點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:∵當(dāng)⊙P與x軸相切,而⊙P的半徑為1,
∴點(diǎn)P到x軸的距離為1,
∴點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為1或-1,
當(dāng)x=1時(shí),y=-x+4=-1+4=3,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1);
當(dāng)x=-1時(shí),y=-x+4=1+4=5,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(5,-1).
∴滿足條件的P點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1)或(5,-1).
故答案為(3,1)或(5,-1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì):圓心到切線的距離等于圓的半徑.也考查了坐標(biāo)與圖形性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等邊△ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CA的延長(zhǎng)線上,且ED=EC.試探索以下問(wèn)題:
(1)如圖1,當(dāng)E為AB中點(diǎn)時(shí),試確定線段AD與BE的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AD
 
BE;
(2)如圖2,若點(diǎn)E為線段AB上任意一點(diǎn),(1)中結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明結(jié)論,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若在等邊△ABC中,點(diǎn)E在直線AB上,點(diǎn)D在直線AC 上,且ED=EC,若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,AE=5,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列比較大小正確的是( 。
A、-
1
2
<-
1
3
B、π-4<-2
C、-(-2)3<0
D、-2<-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,不可能圍成正方體的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將圖中的硬紙盤按虛線折疊,可以圍成怎樣的幾何體.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x:y=5:2,則下列各式中不正確的是( 。
A、
x+y
y
=
7
2
B、
x-y
y
=
3
2
C、
x
x+y
=
5
7
D、
x
y-x
=
5
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,則∠OBC的度數(shù)是( 。
A、130°B、85°
C、105°D、95°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AC邊上一點(diǎn),AB=5,AC=4,若△ABC與△BDC相似,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法:
①角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等;
②等腰三角形的高、中線、角平分線互相重合;
③三角形三邊的垂直平分線交于一點(diǎn)且這一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等;
④等腰三角形的一邊長(zhǎng)為8,一邊長(zhǎng)為16,那么它的周長(zhǎng)是32或40.
其中,所有正確說(shuō)法的序號(hào)是(  )
A、①②③B、②③④
C、①③D、②④

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