如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸和y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3),雙曲線y=
k
x
(x>0)的圖象及經(jīng)過BC的中點(diǎn)D,且與AB交于點(diǎn)E,
(1)求雙曲線的解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)F是OC邊上的一點(diǎn),且△BCF為等腰三角形,求直線FB的解析式.
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)先根據(jù)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3)求出D點(diǎn)坐標(biāo),代入反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)即可求出k的值,進(jìn)而得出解析式,再把x=2代入求出y的值即可得出E點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)△BCF為等腰三角形得出CF的長(zhǎng),進(jìn)而得出F點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線FB的解析式即可.
解答:解:(1)∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3),點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),
∴D(1,3),
∵點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)上,
∴3=
k
1
,解得k=3,
∴反比例函數(shù)的解析式為;y=
3
x

∵四邊形OABC是矩形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3),
∴當(dāng)x=2時(shí),y=
3
2
,
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(2,
3
2
);

(2)∵△BCF為等腰三角形,
∴BC=CF=2,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3),
∴F(0,1),
設(shè)直線BF的解析式為y=ax+b(a≠0),
2a+b=3
b=1
,解得
a=1
b=1
,
∴直線FB的解析式為;y=x+1.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,熟知反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)、矩形的性質(zhì)、一次函數(shù)的性質(zhì)等知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,點(diǎn)P是邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過P作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:PE=PF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在邊AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形BCFE可能是菱形嗎?說(shuō)明理由;
(3)若AC邊上存在點(diǎn)P,使四邊形AECF是正方形,且
AP
BC
=
3
2
時(shí),求∠A的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)
64
+
3-27
2
-
(-7)2
;
(2)|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,你的同桌畫了一個(gè)四邊形ABCD,讓你幫他檢查四邊形 ABCD是否為矩形,但你只能用一把帶有刻度的直尺,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,幫助同桌檢測(cè)這個(gè)四邊形是否為矩形.

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解下列不等式,并把解集表示在數(shù)軸上.
(1)3-2x>5;
(2)2(x+1)>3x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠BOC=2∠AOB,若AC=18cm,試求:
(1)AB的長(zhǎng);
(2)矩形ABCD的周長(zhǎng).

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小剛家和小麗家到學(xué)校的路程都是3km,其中小麗走的是平路,騎車速度2vkm/h.小剛需要走1km的上坡路、2km的下坡路,在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h.那么:
(1)小剛從家到學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)小剛和小麗誰(shuí)在路上花費(fèi)的時(shí)間少?少用多長(zhǎng)時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠α與∠β有公共頂點(diǎn),且∠α兩邊與∠β的兩邊互相垂直,∠α=
5
7
∠β.試求∠α,∠β的度數(shù).

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如圖,ABCD是正方形,E是CF上一點(diǎn),若DBEF是菱形,則∠EBC=
 

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