有依次排列的3個(gè)數(shù)：2，8，7．對(duì)任意相鄰的兩個(gè)數(shù)，都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)，所得之差寫(xiě)在這兩個(gè)數(shù)之間，可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：2，6，8，﹣1，7，這稱(chēng)為第一次操作；做第二次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：2，4，6，2，8，﹣9，﹣1，8，7；繼續(xù)依次操作下去…，那么從數(shù)串2，8，7開(kāi)始操作第100次后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下“星辰杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知點(diǎn)A（a，b），0是原點(diǎn)，OA=OA1，OA⊥OA1，則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形，△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系．

（1）將△ABC向左平移7個(gè)單位后再向下平移3個(gè)單位，請(qǐng)畫(huà)出兩次平移后的△A1B1C1，若M為△ABC內(nèi)的一點(diǎn)，其坐標(biāo)為（a，b），直接寫(xiě)出兩次平移后點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M1的坐標(biāo)；

（2）以原點(diǎn)O為位似中心，將△ABC縮小，使變換后得到的△A2B2C2與△ABC對(duì)應(yīng)邊的比為1：2．請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出在第三象限內(nèi)的△A2B2C2，并寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算（﹣3）2的結(jié)果為（ ）

A．9 B．6 C．﹣9 D．﹣6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)中考二模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（1，0）．

①畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1，寫(xiě)出B1點(diǎn)的坐標(biāo)；

②畫(huà)出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2，寫(xiě)出B2點(diǎn)的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)中考二模試卷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若a、b均為正整數(shù)，且a＞，b＞，則a+b的最小值是（ ）

A．6 B．7 C．8 D．9

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省名校中考精準(zhǔn)原創(chuàng)試卷（三）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=2，動(dòng)點(diǎn)P在直線(xiàn)BC上運(yùn)動(dòng)（不與點(diǎn)B、C重合）．

（1）如圖1，點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上，作∠APQ=45°，PQ交AC于點(diǎn)Q．

①求證：△ABP∽△PCQ；②當(dāng)△APQ是等腰三角形時(shí)，求AQ的長(zhǎng)．

（2）①如圖2，點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上，作∠APQ=45°，PQ的反向延長(zhǎng)線(xiàn)與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)D，是否存在點(diǎn)P，使△APD是等腰三角形？若存在，寫(xiě)出點(diǎn)P的位置；若不存在，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；

②如圖3，點(diǎn)P在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上，作∠APQ=45°，PQ的延長(zhǎng)線(xiàn)與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)Q，是否存在點(diǎn)P，使△APQ是等腰三角形？若存在，寫(xiě)出點(diǎn)P的位置；若不存在，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省名校中考精準(zhǔn)原創(chuàng)試卷（三）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，且x﹣y＜0，則m的取值范圍為（ ）

A．m＜B．m＞C．m＞—D．m＜

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州市七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x，y的方程組

（1）由方程①﹣②，可方便地求得x﹣y= ；

（2）若方程組的解滿(mǎn)足x+y＞0，則a的取值范圍是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案