已知x、y滿足2x-y=3m，x+2y=4m+5，且x+y=0，求m的值．
考點(diǎn)：解三元一次方程組
專題：計(jì)算題
分析：聯(lián)立組成方程組，求出方程組的解即可得到m的值．
解答：解：聯(lián)立得：
2x-y=3m①
x+2y=4m+5②
x+y=0③
，
由③得：x=-y，
把x=-y代入①得：-2y-y=3m，即y=-m，
把x=-y代入②得：-y+2y=4m+5，即y=4m+5，
可得-m=4m+5，
解得：m=-1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解三元一次方程組，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是兩個(gè)同心圓被其兩條半徑所截得到的圖形，已知
AB
的長為l，
A′B′
的長為l′，AA′=d，求證：
（1）∠O=
l-l′
d
×
180
π
度；
（2）SABB′A′=
1
2
（l+l′）d．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)A（-1，0），B（n，0），交y軸于點(diǎn)C（0，p），已知p=-3a（n-2）．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)； 
（2）若拋物線上存在點(diǎn)M，且△ABM為直角三角形，求a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

這天，老師安排小明和幾位同學(xué)打掃學(xué)校的會(huì)議室內(nèi)的衛(wèi)生，小明發(fā)現(xiàn)會(huì)議室有兩種凳子：一種是三條腿的，一種是四條腿的，凳子的數(shù)目是個(gè)兩位數(shù)，其中只有三條凳子是三條腿的，其他全是四條腿的，并且所有凳子腿的條數(shù)也是個(gè)兩位數(shù)，且十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字恰好是剛才那個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)字與個(gè)位上數(shù)字對(duì)調(diào)后的新數(shù)，小明思考了一番，很快計(jì)算出了會(huì)議室內(nèi)凳子的條數(shù)，他是怎么計(jì)算的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖（1）所示，點(diǎn)D在直線EF
 
，或直線
 
經(jīng)過點(diǎn)D．
（2）如圖（2），直線
 
，
 
交于點(diǎn)O．
（3）如圖（3），經(jīng)過點(diǎn)M三條直線
 
，
 
，
 
．
（4）如圖（4）所示，直線L與直線
 
，
 
，分別交于
 
，
 
兩點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x取何值時(shí)，代數(shù)式
10-7x
3
-
x
2
的值比代數(shù)式
-1+x
2
的值小3？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：6x4-13x2+6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，⊙M的圓心在y軸的正半軸上，AB與⊙M相切于A，BC與⊙M相切于點(diǎn)D，圓M與x軸相切于點(diǎn)O，已知B點(diǎn)坐標(biāo)為（4，12）．
（1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的函數(shù)的解析式，并寫出對(duì)稱軸；
（3）求圓M在拋物線的對(duì)稱軸上切得的弦EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是邊BC上的高，E為邊AC的中點(diǎn)，BC=14，AD=12，sinB=
4
5
，求tan∠ADE．

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同步練習(xí)冊(cè)答案