已知關(guān)于x的方程x2+m2x+m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是x1、x2,y1、y2是方程y2+5my+7=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x1-y1=2,x2-y2=2,則m=
 
考點(diǎn):根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到得x1+x2=-m2,y1+y2=-5m,把兩式相減得到x1-y1+x2-y2=-m2+5m,則2+2=-m2+5m,解得m1=1,m2=4,然后根據(jù)根的判別式確定m的值.
解答:解:根據(jù)題意得x1+x2=-m2,y1+y2=-5m,
兩式相減得x1-y1+x2-y2=-m2+5m,
所以2+2=-m2+5m,
整理得m2-5m+4=0,解得m1=1,m2=4,
當(dāng)m=1時(shí),方程x2+x+1=0和方程y2+5y+7=0都沒有實(shí)數(shù)根,
所以m的值為4.
故答案為4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時(shí),x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了根的判別式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x,y的方程組
x-y=a+3
2x+y=5a
的解滿足x<y,試求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a+b+c=10,則關(guān)于x的方程
x-a
bc
+
x-b
ac
+
x-c
ab
=2(
1
a
+
1
b
+
1
c
)的解是x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b、c是△ABC的三條邊的長(zhǎng),且a、b是方程x2-3
3
x+1=0的兩根,c=5,則△ABC的形狀為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x=2
y=5
是方程組
mx+ny=1
nx+my=-15
的解,則m+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,取一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD(AB=9,AD=5);向右上方翻折AD,使AD恰好落在AB邊上的D′處,壓平后折痕交CD于點(diǎn)E,再將BCED′沿D′E向左翻折壓平后得B′C′ED′,B′C′交AE于點(diǎn)F,則此時(shí)形成的四邊形B′FED′的面積是( 。
A、20B、16C、12D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解一元二次方程:
(1)x2-x-3=0
(2)(x+3)2=2x+6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-x+m.
(1)寫出它的圖象的開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;
(2)試判斷:當(dāng)m取何值時(shí),這個(gè)函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)在x軸的上方;
(3)若這個(gè)函數(shù)的圖象過原點(diǎn),求出它的函數(shù)關(guān)系式;并判斷自變量x取何值時(shí),y隨x增大而增大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),E、F分別為BC、AC上一點(diǎn),已知AF=EB,求證:BC•ED=AC•DF.

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