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【題目】在中國南昌有我國第一高摩天輪——南昌之星，總建設高度為160米，橫跨直徑為153米，如圖所示。它一共懸掛有60個太空艙，每個太空艙上都配備了先進的電子設備，旋轉一周的時間是30分鐘，可同時容納400人左右進行同時游覽。若該摩天輪做勻速圓周運動,則乘客（ ）

A. 速度始終恒定

B. 加速度始終恒定

C. 乘客對座椅的壓力始終不變

D. 乘客受到的合力不斷改變

【答案】D

【解析】勻速圓周運動的速度方向沿圓周的切線方向，方向時刻在改變，故其速度是變化的．故A錯誤．做勻速圓周運動的物體，其向心加速度方向始終指向圓心，方向時刻在變化，故向心加速度是變化的，故B錯誤．乘客對座椅的壓力方向始終變化，所以壓力變化．故C錯誤．做勻速圓周運動的物體，其所受的合力提供向心力，其方向始終指向圓心，始終變化．故D正確．故選D.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同,電荷相等的帶電粒子M和N，以不同的速率經小孔S垂直進入勻強磁場，運行的半圓軌跡如圖中虛線所示．下列表述正確的是（不計重力）（ ）

A. M帶正電，N帶負電

B. M的速率大于N的速率

C. 洛倫茲力對M、N不做功

D. M的運行時間大于N的運行時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有下列幾種情況，請根據所學知識選擇對情景的分析和判斷正確的說法是

①高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車；②點火后即將升空的火箭；③太空的空間站在以恒定的速率繞地球轉動；④運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛。

A. 因為轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大

B. 因為火箭還沒運動，所以加速度為零

C. 因為空間站速度大小不變，所以加速度為零

D. 高速行駛的磁懸浮列車，因為速度很大，所以加速度也一定很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質量的關系”的實驗。如圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為鉤碼，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，還有交流電源沒有畫出。實驗中認為細繩對小車拉力F等于鉤碼的重力。當地重力加速度為。

（1）除了以上儀器外，還需要下列器材中的

A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺 D．彈簧測力計

（2）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是

A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（3）圖（b）為某次實驗得到的紙帶（交流電的頻率為），由圖（b）中數據求出小車加速度大小為 ，A點對應的小車速度大小為 （保留兩位有效數字）。

（4）保持小車質量不變，改變鉤碼質量，進行多次測量。根據實驗數據作出了加速度隨拉力的變化圖線，如圖（c）所示，圖中直線沒有通過原點，其主要原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手推車的籃子里裝有一籃球，女孩把手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側面垂直于底面，下列說法正確的有（ ）

A. 籃子底面受到的壓力大于籃球的重力

B. 籃子底面受到的壓力小于籃球的重力

C. 籃子右側面受到的壓力大于籃球的重力

D. 籃子右側面受到的壓力小于籃球的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質量為m(包括雪具在內)的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g. 在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 運動員減少的重力勢能全部轉化為動能

B. 運動員獲得的動能為mgh

C. 運動員克服摩擦力做功為mgh

D. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩列簡諧橫波a和b均沿x軸正方向傳播，波速均為25m/s，下列說法正確的是（ ）

A. a波的周期為0.32s、b波的周期為0.16s

B. 對于b波，x軸上1m處的質點經過0.16s就傳到x=5m處

C. a、b兩列波相遇不會發(fā)生干涉

D. 隨時間變化兩列波的波峰重合點在不斷變化，但兩列波的波谷不會重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某游樂場新建的水上娛樂項目。在運營前需要通過真實場景模擬來確定其安全性。質量為120kg的皮劃艇載著質量為60kg的乘客模型，以一定速度沖上傾角為θ=37°，長度LAB=8m的長直軌道AB；皮劃艇恰好能到達B點。設皮劃艇能保持速率不變通過B點到達下滑軌道BC上。皮劃艇到達C點后，進入半徑R=5m的圓弧涉水軌道CDE，其中C與E等高，D為最低點。已知軌道AB、AC的動摩擦因素μ=0.5，涉水軌道因為阻力減小，可以視為光滑軌道，不計其他阻力，皮劃艇和乘客模型可看做質點。求：

（1）求皮劃艇在A點的動能大小。

（2）求劃水艇經過CDE軌道最低點D時，軌道受到的壓力。

（3）已知涉水軌道能承受的最大壓力為13140N。求劃水艇沖上A點的速度大小范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究加速度與力、質量關系”的實驗如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為______；

（2）若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則______cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間，則小車經過光電門時的速度為______用字母表示；

（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象如圖丙所示，從圖線得到的結論是：在小車質量一定時，______．

（4）某同學在作出的線性圖象不通過坐標原點，開始實驗前他應采取的做法是______

A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動．

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