下列各式從左到右的變形正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析：根據(jù)分式的基本性質(zhì)對各選項進(jìn)行逐一分析即可．
解答：A、當(dāng)a≠b時，原式不成立，故本選項錯誤；
B、當(dāng)a≠b≠1時，原式不成立，故本選項錯誤；
C、原式=a+b，故本選項錯誤；
D、原式=，故本選項正確．
故選D．
點評：本題考查的是分式的基本性質(zhì)，熟知分式的分子與分母同乘（或除以）一個不等于0的整式，分式的值不變是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某服裝商店準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種運動服進(jìn)行銷售．若每件甲種運動服的進(jìn)價比每件乙種運動服的進(jìn)價少20元，且用800元購進(jìn)甲種運動服的數(shù)量與用1000元購進(jìn)乙種運動服的數(shù)量相同．
（1）若每件甲運動服的進(jìn)價a元，
①用含a的代數(shù)式表示用1000元購進(jìn)乙種運動服的件數(shù)；
②求a的值；
（2）若該商店準(zhǔn)備用不超過10000元購進(jìn)甲、乙兩種運動服120件，且每件甲種運動服的銷售價格為120元，每件乙種運動服的銷售價格為150元，問應(yīng)如何安排購兩種運動服的資金，才能使將本次購進(jìn)的甲、乙兩種運動服全部售出后，獲得的總利潤最大？最大的總利潤是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，數(shù)學(xué)公式，以AC為直徑的⊙O交AB于點D，點E是BC的中點，OB，DE相交于點F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）求EF：FD的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

某廠去年的產(chǎn)值是m萬元，今年的產(chǎn)值是n萬元（m＜n），則今年的產(chǎn)值比去年的產(chǎn)值增加的百分比是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

計算：
①數(shù)學(xué)公式；    
②如圖，△ABC中，∠ACB=90°，AB=數(shù)學(xué)公式，BC=2，求斜邊AB上的高CD．
③已知：數(shù)學(xué)公式，求 數(shù)學(xué)公式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

數(shù)軸上到原點的距離相等的點表示的數(shù)的關(guān)系為


  1. A.
    互為倒數(shù)
  2. B.
    互為相反數(shù)
  3. C.
    相等
  4. D.
    沒有關(guān)系

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，D為BC邊的中點，E為AC邊上的任意一點，BE交AD與點O，某學(xué)生在研究這一問題時，發(fā)現(xiàn)了如下事實，
①當(dāng)數(shù)學(xué)公式；
②當(dāng)數(shù)學(xué)公式；
③數(shù)學(xué)公式；
如圖4中，當(dāng)數(shù)學(xué)公式時，請你猜想數(shù)學(xué)公式的一般結(jié)論，并證明你的結(jié)論（其中n為正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式=________；

分解因式：3x2y-6xy+3y=________．

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同步練習(xí)冊答案