【題目】在學(xué)習(xí)了矩形這節(jié)內(nèi)容之后,明明同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中的很多矩形都很特殊,如我們的課本封面、A4 的打印紙等,這些矩形的長與寬之比都為:1,我們將具有這類特征的矩形稱為“完美矩形”如圖(1),在“完美矩形”ABCD 中,點 P 為 AB 邊上的定點,且 AP=AD.
(1)求證:PD=AB.
(2)如圖(2),若在“完美矩形“ABCD 的邊 BC 上有一動點 E,當(dāng)的值是多少時,△PDE 的周長最小?
(3)如圖(3),點 Q 是邊 AB 上的定點,且 BQ=BC.已知 AD=1,在(2)的條件下連接 DE 并延長交 AB 的延長線于點 F,連接 CF,G 為 CF 的中點,M、N 分別為線段 QF 和 CD 上的動點,且始終保持 QM=CN,MN 與 DF 相交于點 H,請問 GH 的長度是定值嗎?若是,請求出它的值,若不是,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析(2) (3)
【解析】
(1)根據(jù)題中“完美矩形”的定義設(shè)出AD與AB,根據(jù)AP=AD,利用勾股定理表示出PD,即可得證;
(2)如圖,作點P關(guān)于BC的對稱點P′,連接DP′交BC于點E,此時△PDE的周長最小,設(shè)AD=PA=BC=a,表示出AB與CD,由AB-AP表示出BP,由對稱的性質(zhì)得到BP=BP′,由平行得比例,求出所求比值即可;
(3)GH=,理由為:由(2)可知BF=BP=AB-AP,由等式的性質(zhì)得到MF=DN,利用AAS得到△MFH≌△NDH,利用全等三角形對應(yīng)邊相等得到FH=DH,再由G為CF中點,得到HG為中位線,利用中位線性質(zhì)求出GH的長即可.
(1)在圖1中,設(shè)AD=BC=a,則有AB=CD=a,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠A=90°,
∵PA=AD=BC=a,
∴PD==a,
∵AB=a,
∴PD=AB;
(2)如圖,作點P關(guān)于BC的對稱點P′,
連接DP′交BC于點E,此時△PDE的周長最小,
設(shè)AD=PA=BC=a,則有AB=CD=a,
∵BP=AB-PA,
∴BP′=BP=a-a,
∵BP′∥CD,
∴ ;
(3)GH=,理由為:
由(2)可知BF=BP=AB-AP,
∵AP=AD,
∴BF=AB-AD,
∵BQ=BC,
∴AQ=AB-BQ=AB-BC,
∵BC=AD,
∴AQ=AB-AD,
∴BF=AQ,
∴QF=BQ+BF=BQ+AQ=AB,
∵AB=CD,
∴QF=CD,
∵QM=CN,
∴QF-QM=CD-CN,即MF=DN,
∵MF∥DN,
∴∠NFH=∠NDH,
在△MFH和△NDH中,
,
∴△MFH≌△NDH(AAS),
∴FH=DH,
∵G為CF的中點,
∴GH是△CFD的中位線,
∴GH=CD= ×2=.
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【題目】如圖,已知排球場的長度OD為18 m,位于球場中線處球網(wǎng)的高度AB為2.4 m,一隊員站在點O處發(fā)球,排球從點O的正上方1.6 m的C點向正前方飛出,當(dāng)排球運行至離點O的水平距離OE為6 m時,到達最高點G建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系
(1) 當(dāng)球上升的最大高度為3.4 m時,對方距離球網(wǎng)0.4 m的點F處有一隊員,他起跳后的最大高度為3.1 m,問這次她是否可以攔網(wǎng)成功?請通過計算說明
(2) 若隊員發(fā)球既要過球網(wǎng),又不出邊界,問排球飛行的最大高度h的取值范圍是多少?(排球壓線屬于沒出界)
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【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E且AB=AE,延長AB與DE的延長線相交于點F,連接AC、CF.下列結(jié)論:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等邊三角形;③BF=AD;④S△BEF=S△ABC;⑤S△CEF=S△ABE;其中正確的有( )
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】在如圖所示的方格中,△O1A1B1與△OAB是關(guān)于點P為位似中心的位似圖形.
(1)在圖中標(biāo)出位似中心P的位置,并寫出點P的坐標(biāo)及△O1A1B1與△OAB的位似比;
(2)以原點O為位似中心,在y軸的右側(cè)畫出△OAB的另一個位似△OA2B2,使它與△OAB的位似比為2:1,并寫出點B的對應(yīng)點B2的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在反比例函數(shù)y= 的圖象上有一動點A,連接AO并延長交圖象的另一支于點B,在第二象限內(nèi)有一點C,滿足AC=BC,當(dāng)點A運動時,點C始終在函數(shù)y= 的圖象上運動,若tan∠CAB=2,則k的值為( )
A. ﹣3 B. ﹣6 C. ﹣9 D. ﹣12
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【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,D,E分別是AB,AC的中點,延長BC至點F,使CF=BC,連接CD,EF
(1)求證:CD=EF;
(2)求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)abc>0;(3)b2-4ac>0;(4)5a+c=0;(5)若m≠2,則m(am+b)>2(2a+b),其中正確的結(jié)論有______(填序號).
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