【題目】下面是小明解方程的過(guò)程，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，并解答所提出的問(wèn)題：

解：去括號(hào)，得

． （第一步）

移項(xiàng)，得

． （第二步）

合并同類(lèi)項(xiàng)，得

． （第三步）

系數(shù)化為1，得

． （第四步）

（1）該同學(xué)解答過(guò)程從第_____步開(kāi)始出錯(cuò)，錯(cuò)誤原因是______________________；

（2）寫(xiě)出正確的解答過(guò)程．

【答案】（1）一、去括號(hào)時(shí)，等號(hào)右邊3沒(méi)乘以2；（2）見(jiàn)解析．

【解析】

（1）根據(jù)去括號(hào)的法則、移項(xiàng)的法則、合并同類(lèi)項(xiàng)的法則和等式的性質(zhì)依次判斷即得答案；

（2）根據(jù)一元一次方程的解法解答即可.

解：（1）第一步，去括號(hào)，得：，錯(cuò)誤，根據(jù)去括號(hào)的法則：等號(hào)右邊3沒(méi)乘以2，正確的應(yīng)該是：.

故答案為：一、去括號(hào)時(shí)，等號(hào)右邊3沒(méi)乘以2；

（2）去括號(hào)，得：，

移項(xiàng)，得：，

合并同類(lèi)項(xiàng)，得：

系數(shù)化為1，得：x=5．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)的方格圖，由粗線(xiàn)隔為個(gè)橫豎各有個(gè)格的“小九宮”格，其中，有一些方格填有至的數(shù)字，小鳴在第九行的空格中各填入了一個(gè)不大于的正整數(shù)，使每行、每列和每個(gè)“小九宮”格內(nèi)的數(shù)字都不重復(fù)，然后小鳴將第九行的數(shù)字從左向右寫(xiě)成一個(gè)位數(shù)，這個(gè)位數(shù)是 __________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我市某中學(xué)2016年投資11萬(wàn)元新增一批電腦，計(jì)劃以后每年以相同的增長(zhǎng)率進(jìn)行投資，2018年投資18.59萬(wàn)元．

（1）求該學(xué)校為新增電腦投資的年平均增長(zhǎng)率；

（2）從2016年到2018年，該中學(xué)三年為新增電腦共投資多少萬(wàn)元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排克服重重困難，憑借頑強(qiáng)的毅力和超強(qiáng)的實(shí)力先后戰(zhàn)勝了實(shí)力同樣超強(qiáng)的巴西隊(duì)，荷蘭隊(duì)和塞爾維亞隊(duì)，獲得了奧運(yùn)冠軍，為祖國(guó)和人民爭(zhēng)了光．

如圖，已知女排球場(chǎng)的長(zhǎng)度OD為18米，位于球場(chǎng)中線(xiàn)處的球網(wǎng)AB的高度為2.24米，一隊(duì)員站在點(diǎn)O處發(fā)球，排球從點(diǎn)O的正上方2米的C點(diǎn)向正前方飛去，排球的飛行路線(xiàn)是拋物線(xiàn)的一部分，當(dāng)排球運(yùn)行至離點(diǎn)O的水平距離OE為6米時(shí)，到達(dá)最高點(diǎn)F，以O為原點(diǎn)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系．

（1）當(dāng)排球運(yùn)行的最大高度為2.8米時(shí)，求排球飛行的高度y（單位：米）與水平距離x（單位：米）之間的函數(shù)關(guān)系式．

（2）在（1）的條件下，這次所發(fā)的球能夠過(guò)網(wǎng)嗎？如果能夠過(guò)網(wǎng)，是否會(huì)出界？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）喜歡打排球的李明同學(xué)經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)，發(fā)球要想過(guò)網(wǎng)，球運(yùn)行的最大高度h（米）應(yīng)滿(mǎn)足h＞2.32，但是他不知道如何確定h的取值范圍，使排球不會(huì)出界（排球壓線(xiàn)屬于沒(méi)出界），請(qǐng)你幫忙解決并指出使球既能過(guò)網(wǎng)又不會(huì)出界的h的取值范圍 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AQ、BN、CN、DQ分別是∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的平分線(xiàn)，AQ與BN相交于點(diǎn)P，CN與DQ相交于點(diǎn)M，判斷四邊形MNPQ的形狀，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知矩形AOBC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是（2，4），動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿線(xiàn)段AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，沿線(xiàn)段BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)P、Q的運(yùn)動(dòng)速度均為1個(gè)單位，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AO交AB于點(diǎn)E．

（1）求直線(xiàn)AB的解析式；

（2）設(shè)△PEQ的面積為S，求S與t時(shí)間的函數(shù)關(guān)系，并指出自變量t的取值范圍；

（3）在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，點(diǎn)H是矩形AOBC內(nèi)（包括邊界）一點(diǎn)，且以B、Q、E、H為頂點(diǎn)的四邊形是菱形，直接寫(xiě)出t值和與其對(duì)應(yīng)的點(diǎn)H的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，移動(dòng)電商發(fā)展迅速，以下是2017年某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的相關(guān)的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的一部分。請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）2017年10月“移動(dòng)電商行業(yè)用戶(hù)規(guī)模”是___________億臺(tái)（結(jié)果精確到0.1億臺(tái)）；并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）2017年10—12這三個(gè)月“移動(dòng)電商行業(yè)用戶(hù)規(guī)模”比上個(gè)月增長(zhǎng)臺(tái)數(shù)的平均數(shù)為___________億臺(tái)，若按此平均數(shù)增長(zhǎng)，請(qǐng)你估計(jì)2018年1月“移動(dòng)電商行業(yè)用戶(hù)規(guī)�！睘�___________億臺(tái)（結(jié)果精確到0.1億臺(tái)）；

（3）2017年某電商在雙十一共售出手機(jī)12000臺(tái)，則C品牌手機(jī)售出的臺(tái)數(shù)是___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上每相鄰兩點(diǎn)間的距離為一個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)、、、對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是，且.

（1）那么 ， ：

（2）點(diǎn)以個(gè)單位/秒的速度沿著數(shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng)，秒后點(diǎn)以個(gè)單位/秒的速度也沿著數(shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)處立刻返回，與點(diǎn)在數(shù)軸的某點(diǎn)處相遇，求這個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)；

（3）如果、兩點(diǎn)以（2）中的速度同時(shí)向數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)從圖上的位置出發(fā)也向數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，且始終保持，當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到時(shí)，點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=∠ADC=90°，對(duì)角線(xiàn)AC，BD交于點(diǎn)O，DE平分∠ADC交BC于點(diǎn)E，連接OE．

（1）求證：四邊形ABCD是矩形；

（2）若AB=2，求△OEC的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案