【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號

5,||,03.14, ,12,0.1010010001…,+1.5,30%,6),

正有理數(shù)集合:{________…}

非正整數(shù)集合:{________…}

負分數(shù)集合:{________…}

無理數(shù)集合:{________…}

【答案】 || , ,+1.5,6); 5,0,12; 3.14,30%,; 0.1010010001…,

【解析】對有理數(shù)進行分類,需要先對數(shù)進行化簡,需要注意,分數(shù)包括小數(shù),非正整數(shù)就是負整數(shù)和0

正有理數(shù)集合:{ || , ,+1.56…}

非正整數(shù)集合:{﹣5,0﹣12…}

負分數(shù)集合:{﹣3.14,﹣30%…}

無理數(shù)集合:{0.1010010001…,…}

故答案為:|| ,+1.56);5,012;3.14,30%; 0.1010010001…,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了二次根式后,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有的二次根式可以寫成另一個二次根式的平方的形式.

比如: .善于動腦的小明繼續(xù)探究:

為正整數(shù)時,若,則有,所以 .

請模仿小明的方法探索并解決下列問題:

1)當為正整數(shù)時,若,請用含有的式子分別表示,得: ,

2)填空:

- ;

3)若,且為正整數(shù),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AOB是一條直線,OC是∠AOD的平分線,OE 是∠BOD的平分線.

1)若∠AOE=140°,求∠AOC的度數(shù);

2)若∠EOD :∠COD=2 : 3,求∠COD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖.下列三個條件:①AB∥CD,②∠B=∠C.③∠E=∠F.從中任選兩個作為條件,另一個作為結(jié)論,編一道數(shù)學(xué)題,并說明理由.

已知:________;

結(jié)論:________

理由:________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AECD于點F,交BC的延長線于點E

1)求證:BE=CD;

2)連接BF,若BF平分∠ABE,EF=2,BF=4,求平行四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【再現(xiàn)】如圖①,在△ABC中,點D,E分別是ABAC的中點,可以得到:DEBC,且DE=BC.(不需要證明)

【探究】如圖②,在四邊形ABCD中,點E,FGH分別是AB,BC,CD,DA的中點,判斷四邊形EFGH的形狀,并加以證明.

【應(yīng)用】在(1)【探究】的條件下,四邊形ABCD中,滿足什么條件時,四邊形EFGH是菱形?你添加的條件是: .(只添加一個條件)

2)如圖③,在四邊形ABCD中,點EFG,H分別是AB,BC,CDDA的中點,對角線ACBD相交于點O.若AO=OC,四邊形ABCD面積為5,則陰影部分圖形的面積和為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面的說法正確的是(  )

A.有理數(shù)的絕對值一定比0

B.有理數(shù)的相反數(shù)一定比0

C.如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)相等

D.互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的方格形中,點A、BC在小正方形的頂點上.在BC上找一點P,使點PABAC的距離相等.

實驗與操作:

(1)在BC上找一點P,使點PABAC的距離相等;

(2)在射線AP上找到一點Q,使QB=QC.

探索與計算:

如果A點坐標為(-1,-3),

(1)試在圖中建立平面直角坐標系;

(2)若點M、N是坐標系中小正方形的頂點,且四邊形QCMN是一個正方形,則 M點的坐標是__________,N點的坐標是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,ABE與∠CDE的角平分線相交于點F,若∠F=125°,則∠E的度數(shù)為( )

A. 110° B. 120° C. 115° D. 105°

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同步練習(xí)冊答案