今年是“向雷鋒同志學習”題詞50周年,也是黨的十八大提出“學雷鋒”活動常態(tài)化的第一年.某中學校團
委為此舉行了“歌頌雷鋒”班級歌詠比賽,要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱曲目,為此提供代號為A,B,C,D四首備選曲目讓學生選擇,經過抽樣調查,并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖①,圖②所提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的學生有
 
名,其中選擇曲目代號為A的學生所對應圓心角的度數(shù)為
 
;
(2)請將圖②補充完整;
(3)若該校共有1800名學生,根據(jù)抽樣調查的結果估計全校共有多少名學生選擇此必唱歌曲?
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)由代號為D的角度求出占的百分比,根據(jù)D的人數(shù)除以占的百分比求出調查的學生總數(shù)即可;求出代號A占的百分比,乘以360即可得到結果;
(2)求出代號C的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可;
(3)由代號D的百分比,乘以1800即可得到結果.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:42÷
84
360
=180(名),代號A的學生占對應圓心角的度數(shù)為
36
180
×360°=72°;
(2)代號C的人數(shù)為180-(36+30+42)=72(人),
補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示;
(3)根據(jù)題意得:1800×
84
360
=420(名),
則全校共有420名學生選擇此必唱歌曲.
故答案為:180;72°
點評:此題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,以及用樣本估計總體,弄清題意是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列給出的三條線段中,能組成三角形的是( 。
A、6cm,7cm,2cm
B、三邊之比為5:6:11
C、30cm,8cm,10cm
D、三邊之比為5:3:1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一圓柱形食品盒,它的高等于16cm,底面直徑為10cm,螞蟻爬行的速度為2cm/s.如果在盒外下底面的A處有一只螞蟻,它想吃到盒內對面中部點B處的食物,那么他至少需要多少時間?(盒的厚度和螞蟻的大小忽略不計,π取3).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“倩影”女性服裝商店平時不打折,為迎接“三八”婦女節(jié),商店在節(jié)日期間舉行促銷,促銷期間規(guī)定:商店內所有商品按標價的80%出售.同時,當顧客在該商店消費一定金額后,按如下方案獲得相應金額的抵用券,與便下次到該商店購物抵用現(xiàn)金.
消費金額a(元)范圍 200≤a<400 400≤a<500 500≤a<700 700≤a<900
獲得抵用券的金額(元) 30 80 120 130
根據(jù)上述促銷方法,顧客在商店內購物可以獲得雙重優(yōu)惠.例如,購買標價為600元的商品,則消費金額為600×80%=480 元,獲得的優(yōu)惠額為600×(1-80%)+80=200元.設購買該商品得到的優(yōu)惠率=購買商品獲得的優(yōu)惠額÷商品的標價.
(1)購買一件標價為1000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?
(2)對于標價在500元與800元之間(含500元和800元)的商品,顧客購買標價為多少元的商品,可以得到
1
3
的優(yōu)惠率?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC和△CDE都是等邊三角形,點D在BC邊上.
求證:AD=BE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,有長為24米的籬笆,一面用墻(墻的最大可用長度a=15米)圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃,設圍成的花圃的面積為y平方米,AB長為x米.
(1)求y與x的函數(shù)關系式,并求出自變量x的取值范圍;
(2)求圍成的長方形花圃的最大面積及對應的AB的長;
(3)當圍成的長方形花圃的面積不小于36平方米時,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF
(1)求∠EOB的度數(shù);
(2)若平行移動AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律或求出變化范圍;若不變,求出這個比值.
(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數(shù);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)(-
1
2
)0+(-2)3+(
1
3
)-1
+|-2|;
(2)-t3•(-t)4•(-t)5;
(3)(-3a32•a3+(-4a)2•a7+(-5a33;
(4)(a-b)10÷(b-a)4÷(b-a)3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
3a+1
+
b-1
=0,則-a2-b2004=
 

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