Question

【題目】假山具有多方面的造景功能，與建筑、植物等組合成富于變化的景致．某公園有一座假山，小亮、小慧等同學想用一些測量工具和所學的幾何知識測量這座假山的高度來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力，如圖，在陽光下，小亮站在水平地面的D處，此時小亮身高的影子頂端與假山的影子頂端E重合，這時小亮身高CD的影長DE=2米，一段時間后，小亮從D點沿BD的方向走了3.6米到達G處，此時小亮身高的影子頂端與假山的影子頂端H重合，這時小亮身高的影長GH=2.4米，已知小亮的身高CD=FG=1.5米，點G，E，D均在直線BH上，AB⊥BH，CD⊥BH，GF⊥BH，請你根據(jù)題中提供的相關信息，求出假山的高度AB．

Answer 1

【答案】解：由題意得：∠ABD=∠CDE=∠FGH=90°，

∵∠CED=∠AEB，∠AHB=∠FHG，

∴△AEB∽△CED，△AHB∽△FHG，

∴ = ， = ，

即 = ，

= ，

解得AB=15米，

∴假山的高度AB為15米．

【解析】由已知可證出△AEB∽△CED，△AHB∽△FHG，列出兩組比例式，求出AB.
【考點精析】通過靈活運用相似三角形的應用和平行投影，掌握測高：測量不能到達頂部的物體的高度，通常用“在同一時刻物高與影長成比例”的原理解決；測距：測量不能到達兩點間的舉例，常構造相似三角形求解；太陽光線可以看成是平行光線，平行光線所形成的投影稱為平行投影；作物體的平行投影：由于平行投影的光線是平行的，而物體的頂端與影子的頂端確定的直線就是光線，故根據(jù)另一物體的頂端可作出其影子即可以解答此題．