如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5.點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長度沿B→C→A→B的方向運動;點Q從點C出發(fā),以每秒2個單位沿C→A→B方向的運動,到達點B后立即原速返回,若P、Q兩點同時運動,相遇后同時停止,設運動時間為t秒.

(1)當t=     時,點P與點Q相遇;
(2)在點P從點B到點C的運動過程中,當ι為何值時,△PCQ為等腰三角形?
(3)在點Q從點B返回點A的運動過程中,設△PCQ的面積為s平方單位.
①求s與ι之間的函數(shù)關系式;
②當s最大時,過點P作直線交AB于點D,將△ABC中沿直線PD折疊,使點A落在直線PC上,求折疊后的
△APD與△PCQ重疊部分的面積.
解:(1)7。
(2)點P從B到C的時間是3秒,此時點Q在AB上,則
時,點P在BC上,點Q在CA上,若△PCQ為等腰三角形,則一定為等腰直角三角形,有:PC=CQ,即3﹣t=2t,解得:t=1。
時,點P在BC上,點Q在AB上,若△PCQ為等腰三角形,則一定有PQ=PC(如圖1),則點Q在PC的中垂線上。

作QH⊥AC,則QH=PC,△AQH∽△ABC,
在Rt△AQH中,AQ=2t﹣4,
。
∵PC=BC﹣BP=3﹣t,
,解得:。
綜上所述,在點P從點B到點C的運動過程中,當t=1或時,△PCQ為等腰三角形。
(3)在點Q從點B返回點A的運動過程中,P一定在AC上,
則PC=t﹣3,BQ=2t﹣9,即。
同(2)可得:△PCQ中,PC邊上的高是:,

∴當t=5時,s有最大值,此時,P是AC的中點(如圖2)。
∵沿直線PD折疊,使點A落在直線PC上,
∴PD一定是AC的中垂線。
∴AP=CP=AC=2,PD=BC=。
∴AQ=14﹣2t=14﹣2×5=4。
如圖2,連接DC(即AD的折疊線)交PQ于點O,過Q作QE⊥CA于點E,過O作OF⊥CA于點F,則△PCO即為折疊后的△APD與△PCQ重疊部分的面積。

則QE=AQ=×4=,EA=AQ=×4=。
∴EP=,CE=。
設FP=x,F(xiàn)O=y,則CF=。
由△CFO∽△CPD得,即,∴
由△PFO∽△PEQ得,即,∴。解得:。
∴△PCO即為折疊后的△APD與△PCQ重疊部分的面積

試題分析:(1)首先利用勾股定理求得AC的長度,點P與點Q相遇一定是在P由B到A的過程中,利用方程即可求得:
在Rt△ABC中,∵∠C=90°,BC=3,AB=5,∴根據(jù)勾股定理得AC=4。
則Q從C到B經過的路程是9,需要的時間是4.5秒,此時P運動的路程是4.5,P和Q之間的距離是:3+4+5﹣4.5=7.5。
根據(jù)題意得:,解得:t=7。
(2)因為點P從B到C的時間是3秒,此時點Q在AB上,所以分(點P在BC上,點Q在CA上)和(點P在BC上,點Q在AB上)兩種情況進行討論求得t的值。
(3)在點Q從點B返回點A的運動過程中,P一定在AC上,則PC的長度是t﹣3,然后利用相似三角形的性質即可利用t表示出s的值,然后利用二次函數(shù)的性質即可求得s最大時t的值,此時,P是AC的中點,直線PD折疊,使點A落在直線PC上,則PD一定是AC的中垂線。因此,連接DC(即AD的折疊線)交PQ于點O,過Q作QE⊥CA于點E,過O作OF⊥CA于點F,則△PCO即為折疊后的△APD與△PCQ重疊部分的面積。應用△CFO∽△CPD和△PFO∽△PEQ得比例式求出OF的長即可求得△PCO即為折疊后的△APD與△PCQ重疊部分的面積。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

今年,6月12日為端午節(jié)。在端午節(jié)前夕,三位同學到某超市調研一種進價為2元的粽子的銷售情況。請根據(jù)小麗提供的信息,解答小華和小明提出的問題。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

先閱讀以下材料,然后解答問題:
材料:將二次函數(shù)的圖象向左平移1個單位,再向下平移2個單位,求平移后的拋物線的解析式(平移后拋物線的形狀不變)。
解:在拋物線上任取兩點A(0,3)、B(1,4),由題意知:點A向左平移1個單位得到,3),再向下平移2個單位得到,1);點B向左平移1個單位得到(0,4),再向下平移2個單位得到(0,2)。
設平移后的拋物線的解析式為
則點,1),(0,2)在拋物線上。
可得:,解得:
所以平移后的拋物線的解析式為:。
根據(jù)以上信息解答下列問題:
將直線向右平移3個單位,再向上平移1個單位,求平移后的直線的解析式。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點,且點A(1,-4)為拋物線的頂點,點B在x軸上。

(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點Q是y軸上一點,且△ABQ為直角三角形,求點Q的坐標。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知△ABC中,邊BC的長與BC邊上的高的和為20.
(1)寫出△ABC的面積y與BC的長x之間的函數(shù)關系式,并求出面積為48時BC的長;
(2)當BC多長時,△ABC的面積最大?最大面積是多少?
(3)當△ABC面積最大時,是否存在其周長最小的情形?如果存在,請說出理由,并求出其最小周長;如果不存在,請給予說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線經過A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點O,頂點為C

(1)求拋物線的函數(shù)解析式.
(2)設點D在拋物線上,點E在拋物線的對稱軸上,且以AO為邊的四邊形AODE是平行四邊形,求點D的坐標.
(3)P是拋物線上第一象限內的動點,過點P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在點P,使得以P,M,A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)的圖象的頂點位置(    ) 
A.只與有關B.只與有關C.與、有關 D.與、無關

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)與反比例函數(shù)在同一平面直角坐標系中的大致圖象為【   】
 
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數(shù)的圖象的頂點坐標是【   】
A.(1,3)B.(,3)C.(1,D.(,

查看答案和解析>>

同步練習冊答案