【題目】已知用3A型車(chē)和2B型車(chē)一次可運(yùn)貨19噸;用2A型車(chē)和3B型車(chē)一次可運(yùn)貨 21噸.(每輛車(chē)每次都滿(mǎn)載貨物)

1)求1A型車(chē)和1B型車(chē)載滿(mǎn)貨物一次分別可以運(yùn)多少?lài)崳?/span>

2)某貨物中心現(xiàn)有49噸貨物,計(jì)劃同時(shí)租用A型車(chē)和B型車(chē)若干輛,一次運(yùn)完,且恰好每輛車(chē)都載滿(mǎn)貨物,請(qǐng)問(wèn)有哪幾種不同的租車(chē)方法.

【答案】11A型車(chē)一次可以運(yùn)貨3噸,1B型車(chē)一次可以運(yùn)貨5噸;(2)有三種不同的租車(chē)方法,A型車(chē)13輛,B型車(chē)2輛;A型車(chē)8輛,B型車(chē)5輛;A型車(chē)3輛,B型車(chē)8輛.

【解析】

1)設(shè)1A型車(chē)載滿(mǎn)貨物一次可以運(yùn)貨x噸,1B型車(chē)載滿(mǎn)貨物一次可以運(yùn)貨y噸,根據(jù)題意列出方程,求解即可;

2)設(shè)用A型車(chē)m輛,B型車(chē)n輛,由(1)和題意得:3m+5n=49,根據(jù)m,n都是正整數(shù),即可求解.

解:(1)設(shè)1A型車(chē)載滿(mǎn)貨物一次可以運(yùn)貨x噸,1B型車(chē)載滿(mǎn)貨物一次可以運(yùn)貨y噸,

根據(jù)題意得:,

解得:,

答:1A型車(chē)一次可以運(yùn)貨3噸,1B型車(chē)一次可以運(yùn)貨5噸;

2)設(shè)用A型車(chē)m輛,B型車(chē)n輛,

由(1)和題意得:3m+5n=49,

m=,

mn都是正整數(shù),

,

故有三種不同的租車(chē)方法,

①用A型車(chē)13輛,B型車(chē)2輛;

②用A型車(chē)8輛,B型車(chē)5輛;

③用A型車(chē)3輛,B型車(chē)8輛.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象以 為頂點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)
(1)求該函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)將函數(shù)圖象向左平移多少個(gè)單位,該函數(shù)圖象恰好經(jīng)過(guò)原點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周?chē)囊恍┩瑢W(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請(qǐng)根據(jù)上面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下4個(gè)問(wèn)題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學(xué)生.

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中的缺項(xiàng).

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學(xué)習(xí)的占_____%.

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學(xué)生中大約有_____人選擇小組合作學(xué)習(xí)模式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)+|3|

(2)x2x4(3x2)3

(3)(m+1)(m3)(m+2)2+(m+2)(m2)

(4)201422013×2015(用公式計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人相約元旦登山,甲、乙兩人距地面的高度y(m)與登山時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問(wèn)題:

1t= min.

2)若乙提速后,乙登山的上升速度是甲登山的上升速度3倍,

則甲登山的的上升速度是 m/min;

請(qǐng)求出甲登山過(guò)程中,距地面的高度y(m)與登山時(shí)間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系式.

當(dāng)甲、乙兩人距地面高度差為70m時(shí),求x的值(直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的x值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 與拋物線 交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-8.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為C,交直線AB于點(diǎn)D,作PE⊥AB于點(diǎn)E.
①設(shè)△PDE的周長(zhǎng)為 ,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為 ,求 關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式,并求出 的最大值;
②連接PA,以PA為邊作圖示一側(cè)的正方形APFG.隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),正方形的大小、位置也隨之改變.當(dāng)頂點(diǎn)F或G恰好落在 軸上時(shí),求出對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理填空

如圖,已知AB∥CD∠A=∠C,試說(shuō)明∠B=∠D

解:∵AB∥CD(已知)

∴∠B+∠C=180°

∵∠A=∠C(已知)

∴∠B+________=180°(等量代換)

∴AD∥BC

∴∠C+∠D=180°

∵∠B+∠C=180°(已證)

∴∠B=∠D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元旦期間,平價(jià)商場(chǎng)對(duì)該商場(chǎng)商品進(jìn)行如下的優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng):

打折前一次性購(gòu)物總金額

優(yōu)惠措施

小于等于 400

不優(yōu)惠

超過(guò) 400 元,但不超過(guò) 600

按售價(jià)打九折

超過(guò) 600

其中 600 元部分八折優(yōu)惠,超過(guò) 600 元的部分打六折優(yōu)惠

按上述優(yōu)惠條件,若小華一次性購(gòu)買(mǎi)售價(jià)為 80 /件的商品 n 件時(shí),實(shí)際付款 504 元, n=_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以點(diǎn)A為頂點(diǎn)作兩個(gè)等腰直角三角形(ABC,ADE),如圖1所示放置,使得一直角邊重合,連接BD,CE.

(1)說(shuō)明BD=CE;

(2)延長(zhǎng)BD,交CE于點(diǎn)F,求BFC的度數(shù);

(3)若如圖2放置,上面的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.

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