【題目】為了紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年,某校初三(1)、(2)班團支部組織了一次聯(lián)歡會,小樂為活動設計了一個游戲:把兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各等分成三個扇形,分別標上1,2,3和4,5,6,每班級各派一名選手參加,每人同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次(指針落在等分線上重轉(zhuǎn)),轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字之和為偶數(shù)時(1)班獲勝,數(shù)字之和為奇數(shù)時(2)班獲勝,小樂設計的游戲規(guī)則公平嗎?請用樹狀圖或列表分析說明,若認為不公平,請修改規(guī)則使游戲變得公平.

【答案】解:小樂設計的游戲規(guī)則不公平.
畫樹狀圖得:

∵共有9種等可能的結(jié)果,指針指向的數(shù)字之和為偶數(shù)的有4種情況,數(shù)字之和為奇數(shù)的有5種情況,
∴P((1)班獲勝)= ,P((2)班獲勝)= ,
∴小樂設計的游戲規(guī)則不公平.
新規(guī)則:指針指向的數(shù)字之和小于7時(1)班獲勝,數(shù)字之和大于7時(2)班獲勝.
【解析】首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與指針指向的數(shù)字之和為偶數(shù)與數(shù)字之和為奇數(shù)的情況,再利用概率公式求解即可求得其概率,比較概率的大小,即可知游戲規(guī)則是否公平;新規(guī)則只要(1)、(2)班獲勝的概率相等即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解列表法與樹狀圖法(當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知△ABC,且∠ACB=90°.

(1)請用直尺和圓規(guī)按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法和證明):
①以點A為圓心,BC邊的長為半徑作⊙A;
②以點B為頂點,在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC.
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在元旦放假期間,小張、小王等同學跟隨家長一起到公園游玩,下面是購買門票時小張和爸爸的對話:

請根據(jù)圖中的信息解答問題:

(1)他們中一共有成年人多少人?學生多少人?

(2)請你幫助小張算一算,用哪種方式購票更省錢并說明理由.

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請完成填空并補充完整.

解:因為∠1+∠2=180°(已知)

又因為∠2+∠   =180°(鄰補角的意義)

所以∠1=∠      

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(1)作∠BDC的平分線DE,交BC于點E.(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,但不必寫出作法);

(2)在(1)的條件下,求證:DEAC

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【題目】(1)如圖,在在△ABC中,已知∠BAC=900,AB=AC,DBC上,且BD=BA,點EBC的延長線上,CE=CA,求∠DAE的度數(shù);

(2)如果把(1)中的“AB=AC”條件去掉,其余條件不變,那么∠DAE的度數(shù)改變嗎?為什么?

(3)如果把(1)中的“∠BAC=900”改成“∠BAC>900其余條件不變,試探究∠DAE∠BAC的數(shù)量關(guān)系式,試證明.

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【題目】如圖,已知△ABP是等腰三角形,AB=BP,以AB為直徑的⊙O交AP于點D,交BP于點C,連接BD交AC于點G,直線MN過點A,且∠PAM= ∠ABP.

(1)試說明直線MN是⊙O的切線.
(2)過D作DE⊥AB于E,交AC于F,求證:△DFG是等腰三角形.
(3)連結(jié)FO,過點O作OQ⊥FO交BP于點Q,連結(jié)FQ,求證:FQ2=AF2+BQ2

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【題目】下圖可以近似地刻畫下列哪個情景(  )

A. 小明勻速步行上學時離學校的距離與時間的關(guān)系

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D. 一個勻速上升的氣球的高度與時間的關(guān)系

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