如圖，在下列四組條件中，能判定AB∥CD的是（　�。�
A、∠1=∠2
B、∠ABD=∠BDC
C、∠3=∠4
D、∠BAD+∠ABC=180°
考點(diǎn)：平行線的判定
專題：
分析：根據(jù)平行線的判定定理對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可．
解答：解：A、若∠1=∠2，則AD∥BC，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、若∠ABD=∠BDC，則AB∥CD，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、若∠3=∠4，則AD∥BC，故本選項(xiàng)正確；
D、若∠BAD+∠ABC=180°，則AD∥BC，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是平行線的判定，熟知平行線的判定定理是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（-1，0），B（3，0），那么一元二次方程ax2+bx=0的根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象，下列說法不正確的是（　�。�
A、圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，1）
B、圖象在第一、三象限
C、當(dāng)x＜0時(shí)，y隨著x的增大而增大
D、當(dāng)x＞1時(shí)，0＜y＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，是y與x的反比例函數(shù)的是（　�。�
A、y=3x-1
B、y=
3
4x
C、y=-
x
3
D、
y
x
=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在分式
2x+3y
xy
中，x、y的值都擴(kuò)大到原來的2倍，則分式的值（　�。�
A、擴(kuò)大到原來2倍
B、縮小為原來的
1
2
C、擴(kuò)大到原來的4倍
D、縮小為原來的
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若分式
x+y
xy
（x、y為正數(shù)）中，x、y的值分別擴(kuò)大為原來的2倍，則分式的值（　�。�
A、擴(kuò)大為原來的2倍
B、縮小為原來的
1
2
C、不變
D、縮小為原來的
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列從左邊到右邊的變形，屬于因式分解的是（　�。�
A、（x+1）（x-1）=x2-1
B、x2-2x+1=x（x-2）+1
C、x2-4y2=（x+4y）（x-4y）
D、（x-1）（x-3）=（x-2）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列各式中的x．
（1）x2-
121
49
=0；                   
（2）（1-x）3=-512．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-
36
+
9
4
+
38
；
（2）（
8
-
1
2
）×＜“m“：math dsi：zoomscale=150 dsi：_mathzoomed=1＞18
18
+
49
2
．

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