古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…,叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,若把第一個三角形數(shù)記為a1,第二個三角形數(shù)記為a2,…,第n個三角形數(shù)記為an,…,求a200的值.
考點:規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:規(guī)律型
分析:根據(jù)三角形數(shù)得到a1=1,a2=3=1+2,a3=6=1+2+3,a4=10=1+2+3+4,a5=15=1+2+3+4+5,即三角形數(shù)為從1到它的順號數(shù)之間所有整數(shù)的和,即an=1+2+3+…+n=
n(n+1)
2
,然后把n=200代入計算即可.
解答:解:∵a1=1,
a2═3=1+2,
a3=6=1+2+3,
a4═10=1+2+3+4,
a5═15=1+2+3+4+5,

∴an=1+2+3+…+n=
n(n+1)
2

當n=200時,a200=
200×(200+1)
2
=20100.
點評:本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類:通過從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果(a-2)x|a|-1-3=6是關(guān)于x的一元一次方程,那么-a2-
1
a
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)a2(a-b)+b2(b-a);
(2)x2-(y2-4y+4);
(3)(x-y)2+4xy;
(4)(x+y)2-4(x+y-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線a,b被直線c所截,a∥b,求證:∠1+∠2=180°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(-9)+8÷(-2)3-(-3)2×(-2);
(2)(-
1
4
+
1
6
-
1
8
+
1
12
)×(-48);
(3)-32+(
1
4
-
1
3
1
12
×(-14)
;
(4)-5×(-
11
5
)+13×(-
11
5
)-3÷(-
5
11
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程
x+1
2
-
kx+1
3
=1的解是x=-5,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小文在計算一個多項式減去2a2+3a-5時,誤認為是加上這個多項式,結(jié)果答案是a2+a-4.
(1)求這個多項式;
(2)正確答案是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
16-x2
-
x2+4
=2,求
16-x2
+
x2+4
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1個邊長為1的正方形組成了3×3正方形,我們把頂點在小正方形的頂點上的三角形叫格點三角形,如△ABC.
(1)求△ABC的面積;
(2)請你在圖2中利用一次軸對稱變換畫出與原三角形全等的格點三角形,并畫出相應(yīng)的對稱軸.

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