如圖，把一張長(zhǎng)8cm、寬4cm的長(zhǎng)方形紙ABCD沿EF折疊，點(diǎn)C恰好落在點(diǎn)A上，若BF=3cm，則AF的長(zhǎng)是
 
．
考點(diǎn)：翻折變換（折疊問(wèn)題）
專題：
分析：根據(jù)題意結(jié)合圖形，直接運(yùn)用勾股定理求出AF的長(zhǎng)度，即可解決問(wèn)題．
解答：解：∵四邊形ABCD是矩形，
∴∠B=90°；
又∵AB=4cm，BF=3cm，
∴AF2=32+42=25，
∴AF=5（cm），
故答案為5．
點(diǎn)評(píng)：該命題主要考查了翻折變換及其應(yīng)用問(wèn)題；解題的關(guān)鍵是借助翻折變換的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)等幾何知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確找出圖形中隱含的等量關(guān)系；對(duì)綜合的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力提出了較高的要求．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+3x-k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）若方程的一實(shí)數(shù)根為
1
2
，求k的值；
（2）若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2滿足
1
x1
+
1
x2
=2，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
x+2
3
-
x-1
2
=2-x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-y2）5•（-y3）2•（-y）8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知表示數(shù)m的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示．

（1）在數(shù)軸上標(biāo)出數(shù)m的相反數(shù)的位置；
（2）若數(shù)m與其相反數(shù)相距12個(gè)單位長(zhǎng)度，則m表示的數(shù)是多少？
（3）在（2）的條件下，若表示數(shù)n的點(diǎn)與表示數(shù)m的相反數(shù)的點(diǎn)相距7個(gè)單位長(zhǎng)度，求數(shù)n是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某城市為綠化環(huán)境，改善城市容貌，計(jì)劃經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間，使綠地面積增加44%，這兩年平均每年綠地面積的增長(zhǎng)率是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等邊△ABC中D在邊AC上，AD：DC=1：2，將三角形進(jìn)行翻折，使B和D重合，折痕是EF，則BE：BF的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已等腰三角形的腰長(zhǎng)為10，底邊長(zhǎng)為12，則它的外接圓半徑等于
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一元二次方程（x-3）2=4化為一般形式為：
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案