一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）．y隨x的增大而增大，且
k
b
＜0，它的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題：
分析：先根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b中，y隨x的增大而增大，且
k
b
＜0，判斷出k與b的符號(hào)，再根據(jù)一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答．
解答：解：∵一次函數(shù)y=kx+b中y隨x增大而增大，
∴k＞0，
∵
k
b
＜0，
∴b＜0，
∴此函數(shù)的圖象過(guò)一、三、四象限．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、一次函數(shù)的性質(zhì)及不等式的基本性質(zhì)，即一次函數(shù)y=kx+b（k≠0中），當(dāng)k＞0，b＜0時(shí)y=kx+b的圖象過(guò)一、三、四象限．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)0.000032=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程4x=3x的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（
5
-2）2012（
5
+2）2013=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于點(diǎn)D，CD=10，則點(diǎn)D到AB的距離為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為3、4、x，則x不可能是（　　）
A、2B、4C、5D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

地理老師介紹到：長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836千米，黃河長(zhǎng)度的6倍比長(zhǎng)江長(zhǎng)度的5倍多1284千米．小東根據(jù)地理教師的介紹，設(shè)長(zhǎng)江長(zhǎng)為x千米，黃河長(zhǎng)為y千米，然后通過(guò)列、解二元一次方程組，正確地求出了長(zhǎng)江和黃河的長(zhǎng)度，那么小東列的方程組可能是（　�。�
A、
x-y=836
6y-5x=1284
B、
x-y=836
6x-5y=1284
C、
x+y=836
6y-5x=1284
D、
x+y=836
5x-6y=1284

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）經(jīng)過(guò)點(diǎn)M（-1，2）和點(diǎn)N（1，-2），交x軸于A，B兩點(diǎn)，交y軸于C，則：
①a+c=0；
②無(wú)論a取何值，此二次函數(shù)圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn)，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長(zhǎng)度必大于2；
③當(dāng)函數(shù)在x＜
1
10
時(shí)，y隨x的增大而減小；
④當(dāng)-1＜m＜n＜0時(shí)，m+n＜
2
a
；
⑤若a=1，則OA•OB=OC2．
以上說(shuō)法正確的有（　�。�
A、①②③④⑤B、①②④⑤
C、②③④D、①②③⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象交x軸于A（-1，0），B（3，0），交y軸于C（0，
3
），連結(jié)AC、BC．點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn)，且OP恰好將△ABC的面積二等分．直線OP交邊BC于點(diǎn)E，過(guò)E點(diǎn)作EN∥AB，交AC于點(diǎn)N．
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)F，使得以A，N，F(xiàn)為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似？如果存在，請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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