【題目】學(xué)習(xí)與探究:
在等邊△ABC中,P是射線AB上的一點(diǎn).
(1)探索實(shí)踐:
如圖1,P是邊AB的中點(diǎn),D是線段CP上的一個動點(diǎn),以CD為邊向右側(cè)作等邊△CDE,DE與BC交于點(diǎn)M,連結(jié)BE.
①求證:AD=BE;
②連結(jié)BD,當(dāng)DB+DM最小時,試在圖2中確定D的位置,并說明理由;(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
③在②的條件下,求△CME與△ACM的面積之比.
(2)思維拓展:
如圖3,點(diǎn)P在邊AB的延長線上,連接CP,點(diǎn)B關(guān)于直線CP的對稱點(diǎn)為B',連結(jié)AB',CB',AB'交BC于點(diǎn)N,交直線CP于點(diǎn)G,連結(jié)BG.請判斷∠AGC與∠AGB的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)①見解析,②見解析,③1:3;(2)∠AGC=∠AGB,理由見解析
【解析】
1)探索實(shí)踐
①根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,可得∠ACD=∠BCE,根據(jù)“SAS”可證△ACD≌△BCE,即可得AD=BE;
②根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AD=BD,即BD+DM=AD+DM,則當(dāng)點(diǎn)A,點(diǎn)D,點(diǎn)M三點(diǎn)共線且AM⊥BC時,BD+DM值最小,即AM平分∠CAB;
③根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可求AM=3ME,由△CME與△ACM是等高的兩個三角形,即△CME與△ACM的面積之比等于ME與AM的比值;
(2)思維拓展
根據(jù)軸對稱的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可得∠CAB'=∠CBG,可證點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)G,點(diǎn)C四點(diǎn)共圓,可得∠AGC=∠ABC=60°,∠AGB=∠ACB=60°,即∠AGC=∠AGB.
(1)探索實(shí)踐
①在等邊△ABC與等邊△CDE中:AC=BC,CE=CD,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACD+∠DCM=∠DCM+∠BCE,
∴∠ACD=∠BCE
∴△ACD≌△BCE(SAS)
∴AD=BE
(2)②如圖,作∠BAC的平分線交CP于D,連結(jié)BD,
∵P是邊等邊△ABC中AB邊的中點(diǎn)
∴CP是AB邊上的中線,
由“等腰三角形的三線合一”性質(zhì)知,CP是AB的垂直平分線,CP平分∠ACB,
∴DB=DA,∠PCB=30°
要使DB+DM最小,只要DA+DM最小,即當(dāng)A,D,M共線時,且AM⊥BC時,AM最小,
此時DB+DM最小
③∵∠ACD=∠CAD=∠DCM=∠ECM=30°,CM⊥AM
∴DC=DA=DE,DM=EM=DE,
∴AM=3ME
又∵Rt△CME的邊ME上的高與Rt△ACM的邊AM上的高均是CM
∴S△CME:S△ACM=1:3
(2)思維拓展
∠AGC=∠AGB
理由如下:∵點(diǎn)B關(guān)于直線CP的對稱點(diǎn)為B',
∴BC=CB',∠CB'G=∠CBG,
∴AC=BC=B'C
∴∠CAB'=∠CB'A,
∴∠CAB'=∠CBG,
∴點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)G,點(diǎn)C四點(diǎn)共圓,
∴∠AGC=∠ABC=60°,∠AGB=∠ACB=60°,
∴∠AGC=∠AGB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同圓或等圓中,如果弧AB的長度=弧CD的長度,則下列說法正確的個數(shù)是( )
弧AB的度數(shù)等于弧CD的度數(shù);所對的圓心角等于弧CD所對的圓心角;
弧AB和弧CD是等。 弧AB所對的弦的弦心距等于弧CD所對的弦的弦心距.
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2;
(3)如果AC上有一點(diǎn)M(a,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應(yīng)A2C2上的點(diǎn)M2的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小美周末來到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計者提供了一只兔子和一個有A、B、C、D、E五個出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個出入口走出兔籠的機(jī)會是均等的.規(guī)定:
①玩家只能將小兔從A、B兩個出入口放入;
②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開始進(jìn)入的出入口離開,則可獲得一只價值5元小兔玩具,否則應(yīng)付費(fèi)3元.
(1)問小美得到小兔玩具的機(jī)會有多大?
(2)假設(shè)有100人次玩此游戲,估計游戲設(shè)計者可賺多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球架的側(cè)面示意圖如圖所示,現(xiàn)測得如下數(shù)據(jù):底部支架AB的長為1.74m,后拉桿AE的傾斜角∠EAB=53°,籃板MN到立柱BC的水平距離BH=1.74m,在籃板MN另一側(cè),與籃球架橫伸臂DG等高度處安裝籃筐,已知籃筐到地面的距離GH的標(biāo)準(zhǔn)高度為3.05m.則籃球架橫伸臂DG的長約為_____m(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):sin53°≈, cos53°≈,tan53°≈).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段CD垂直平分線段AB,垂足為H,CA的延長線交BD的延長線于E,CB的延長線交AD的延長線于F.
(1)求證:DE=DF;
(2)若AE=AB,∠E=22.5°,則直接寫出圖中內(nèi)角含有45°等腰三角形(寫出3個即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:材料1:如果一個多項(xiàng)式中的字母按照任何次序輪換后,原多項(xiàng)式不變,那么稱該多項(xiàng)式是輪換多項(xiàng)式,簡稱輪換式.例如:多項(xiàng)式,將字母換字母,字母換字母,得到多項(xiàng)式,而,所以多項(xiàng)式是輪換式.我們把含有兩個字母的輪換式稱為二元輪換式,其中含字母,的二元輪換式的基本輪換式是和,像,等二元輪換式都可以用,表示,例如:.
材料2:因?yàn)?/span>,所以,對于二次項(xiàng)系數(shù)為1的二次三項(xiàng)式的因式分解,就是把常數(shù)項(xiàng)分解成兩個數(shù)的積,且使這兩數(shù)的和等于,即如果有,兩數(shù)滿足,,則有.如分解因式:因?yàn)?/span>,,所以.
請根據(jù)以上材料解決下列問題:
(1)式子①;②;③,④中,屬于輪換式的是 (填序號);
(2)因式分解: ; ;
(3)若(其中),且,求的值并把式子因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名運(yùn)動員進(jìn)行射擊選撥賽,每人射擊10次,其中射擊中靶情況如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 | 第八次 | 第九次 | 第十次 | |
甲 | 7 | 10 | 8 | 10 | 9 | 9 | 10 | 8 | 10 | 9 |
乙 | 10 | 7 | 10 | 9 | 9 | 10 | 8 | 10 | 7 | 10 |
(1)選手甲的成績的中位數(shù)是 分;選手乙的成績的眾數(shù)是 分;
(2)計算選手甲的平均成績和方差;
(3)已知選手乙的成績的方差是15,則成績較穩(wěn)定的是哪位選手?請直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為4,AD是BC邊上的中線,F是AD邊上的動點(diǎn),E是AC邊上一點(diǎn).若AE=2,當(dāng)EF+CF取得最小值時,∠ECF的度數(shù)為( )
A. 20° B. 25° C. 30° D. 45°
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