【題目】如圖,已知O是坐標(biāo)原點,B、C兩點的坐標(biāo)分別為(3,﹣1)、(2,1).
(1)以0點為位似中心在y軸的左側(cè)將△OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形;
(2)分別寫出B、C兩點的對應(yīng)點B′、C′的坐標(biāo);
(3)如果△OBC內(nèi)部一點M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo).
【答案】(1)見解析;(2)B′(﹣6,2),C′(﹣4,﹣2);(3)(﹣2x,﹣2y).
【解析】
試題分析:(1)延長BO,CO到B′C′,使OB′,OC′的長度是OB,OC的2倍.順次連接三點即可;
(2)從直角坐標(biāo)系中,讀出B′、C′的坐標(biāo);
(3)從這兩個相似三角形坐標(biāo)位置關(guān)系來看,對應(yīng)點的坐標(biāo)正好是原坐標(biāo)乘以﹣2的坐標(biāo),所以M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo)為(﹣2x,﹣2y).
解:(1)
(2)B′(﹣6,2),C′(﹣4,﹣2);
(3)從這兩個相似三角形坐標(biāo)位置關(guān)系來看,對應(yīng)點的坐標(biāo)正好是原坐標(biāo)乘以﹣2的坐標(biāo),所以M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對應(yīng)點M′的坐標(biāo)為(﹣2x,﹣2y).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長度),CD=4(單位長度),點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是﹣10,點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線段AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速運動,同時線段CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速運動.
(1)問運動多少時BC=8(單位長度)?
(2)當(dāng)運動到BC=8(單位長度)時,點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;
(3)P是線段AB上一點,當(dāng)B點運動到線段CD上時,是否存在關(guān)系式=3,若存在,求線段PD的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 兩個關(guān)于某直線對稱的圖形是全等圖形;
B. 兩個圖形全等,它們一定關(guān)于某直線對稱;
C. 兩個全等三角形對應(yīng)點連線的垂直平分線就是它們的對稱軸;
D. 兩個三角形關(guān)于某直線對稱,對稱點一定在直線兩旁.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E為頂點的三角形與△ABC相似,則點E的坐標(biāo)不可能是( )
A.(6,0) B.(6,3) C.(6,5) D.(4,2)
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【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC垂足為點D,AD是BC邊上的中線,BE⊥AC,垂足為點E.則以下4個結(jié)論:①AB=AC;②∠EBC=;③AE=CE;④∠EBC=中正確的有( )
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到△A′B′C′,若∠BAC=90°,AB=AC=2,則圖中陰影部分的面積等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】情境觀察:
如圖1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分別為D、E,CD與AE交于點F.
①寫出圖1中所有的全等三角形 ;
②線段AF與線段CE的數(shù)量關(guān)系是 .
問題探究:
如圖2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足為D,AD與BC交于點E.
求證:AE=2CD.
拓展延伸:
如圖3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,點D在AC上,∠EDC=∠BAC,DE⊥CE,垂足為E,DE與BC交于點F.求證:DF=2CE.
要求:請你寫出輔助線的作法,并在圖3中畫出輔助線,不需要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】O為直線DA上一點,OB⊥OF,EO是∠AOB的平分線.
(1)如圖(1),若∠AOB=130°,求∠EOF的度數(shù);
(2)若∠AOB=α,90°<α<180°,求∠EOF的度數(shù);
(3)若∠AOB=α,0°<α<90°,請在圖(2)中畫出射線OF,使得(2)中∠EOF的結(jié)果仍然成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列計算正確的是( )
A.x4+x4=2x8 B.x3x2=x6 C.(x2y)3=x6y3 D.(x﹣y)(y﹣x)=x2﹣y2
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