某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.
(1)常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下,填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào):
K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg
 
Pt Au.
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用
 
,B中溶液為澄清石灰水,若A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,B中澄清石灰水
 
,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析解答.
(2)【實(shí)驗(yàn)求證】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,分析A中應(yīng)加入的固體、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等.
解答:解:(1)由金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,在金屬活動(dòng)順序表空格內(nèi)應(yīng)填入Mg、Ag;鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(2)【實(shí)驗(yàn)求證】為了驗(yàn)證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應(yīng)加入的固體是氧化銅,A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是B中澄清石灰水渾濁,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳等.
故答案為:(1)Mg、Ag,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4,置換反應(yīng);
(2)【實(shí)驗(yàn)求證】氧化銅;黑色固體出現(xiàn)了紅色;變渾濁.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟記金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用、碳和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
檢查裝置氣密性
B、
量取液體
C、
滴加液體
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是人類生活中不可缺少的物質(zhì),“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同);凈水長(zhǎng)度最高的是
 

A.過(guò)濾  B.煮沸  C.蒸餾  D.吸附
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.
(3)我國(guó)水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,他們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 
;
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,高錳酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
  △  
.
 
2R+5K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A、CaCO3 碳酸鈣 生石灰
B、NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打
C、Na2CO3 碳酸鈉 純堿
D、NaCl 氯化鈉 食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是( 。
A、S   P  C
B、空氣   H2SO4   HCl
C、NaCl  CaCO3  Na2CO3
D、CH4  C2H5OH  C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,水資源的保護(hù)和合理利用已經(jīng)受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你說(shuō)出造成水污染的一個(gè)原因?舉出保護(hù)水資源的一條合理化措施?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途中只利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、甲烷用作燃料
B、石墨作電極
C、水用作溶劑
D、CO2用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組為了驗(yàn)證某種鉛的氧化物(PbxOy)中含有氧元素并測(cè)定其化學(xué)式,設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案(已知:Pb比Pb氧化性更強(qiáng))按實(shí)驗(yàn)方案,填寫(xiě)下列空白:
方案一:(1)按圖連接好裝置(B中已盛有適量水),檢查裝置的氣密性,簡(jiǎn)述檢查A裝置氣密性的方法:
 

(2)在A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝入該鉛的氧化物和碳粉混合物,B中洗氣瓶?jī)?nèi)裝入足量澄清石灰水,依次點(diǎn)燃A C兩處酒精燈,若PbxOy中含有氧元素,則加熱一段時(shí)間后,B中可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
A中鉛的氧化物和炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某牌化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)外包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容,求:
(1)NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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