【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣6x+8.
(1)將y=x2﹣6x+8化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)畫出這個二次函數(shù)的圖象;
(3)當0≤x≤4時,y的取值范圍是 .
【答案】(1)y=(x﹣3)2﹣1;(2)詳見解析;(3)﹣1≤y≤8.
【解析】
(1)利用配方法先提出二次項系數(shù),再加上一次項系數(shù)的一半的平方來湊成完全平方式,把一般式轉化為頂點式;
(2)確定其對稱軸、頂點坐標及與坐標軸的交點坐標后即可確定函數(shù)的圖象;
(3)分別令x=0和4求得函數(shù)值后即可確定y的取值范圍.
(1)y=x2﹣6x+8
=(x2﹣6x+9)﹣9+8
=(x﹣3)2﹣1;
(2)由(1)題得:對稱軸為x=3,頂點坐標為(3,﹣1),開口向上,
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
y | 8 | 3 | 0 | -1 | 0 | 3 | 8 |
描點,連線,故圖象為:
(4)∵當x=0時,y=8;當x=4時,y=0,
又∵當x=3時,y有最小值﹣1,
∴當0≤x≤4時,y的取值范圍是﹣1≤y≤8,
故答案為﹣1≤y≤8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.
(1)求證:無論k取何值,此方程總有實數(shù)根;
(2)若等腰△ABC的一邊長a=3,另兩邊b、c恰好是這個方程的兩個根,求k值多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若兩根為x1、x2且x12+x22=7,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數(shù)量關系是 ,位置關系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉,若AD=4,AB=10,請直接寫出△PMN面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】吳京同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對一個新函數(shù)y=的圖象和性質進行了如下探究,請幫他把探究過程補充完整
(1)該函數(shù)的自變量x的取值范圍是 .
(2)列表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … |
| m | ﹣1 |
| ﹣5 | n | ﹣1 | … |
表中m= ,n= .
(3)描點、連線
在下面的格點圖中,建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?/span>xOy中,描出上表中各對對值為坐標的點(其中x為橫坐標,y為縱坐標),并根據(jù)描出的點畫出該函數(shù)的圖象:
(4)觀察所畫出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質:
① ;
② .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過點O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,
(1)求⊙O的半徑;
(2)求O到弦BC的距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是過點A的直線,DB⊥MN于點B.
(1)如圖,求證:BD+AB=BC;
(2)直線MN繞點A旋轉,在旋轉過程中,當∠BCD=30°,BD=時,求BC的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com