3．據(jù)報道，2016年2月9日，約有30 000 000海內(nèi)外泉州人士關(guān)注央視春晚“泉州風(fēng)采”，將30 000 000 用科學(xué)記數(shù)法表示為3×107．

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：30 000 000=3×107，
故答案為：3×107．

點評 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．三角形的角平分線，中線和高都在三角形的內(nèi)部
B．直角三角形的高只有一條
C．鈍角三角形的三條高都在三角形外
D．三角形的高至少有一條在三角形內(nèi)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在小學(xué)，我們知道正方形具有性質(zhì)“四條邊都相等，四個內(nèi)角都是直角”，請適當(dāng)利用上述知識，解答下列問題：
已知：如圖，在正方形ABCD中，AB=4，點G是射線AB上的一個動點，以DG為邊向右作正方形DGEF，作EH⊥AB于點H．
（1）填空：∠AGD+∠EGH=90°；
（2）若點G在點B的右邊．
①求證：△DAG≌△GHE；
②試探索：EH-BG的值是否為定值，若是，請求出定值；若不是，請說明理由．
（3）連接EB，在G點的整個運動（點G與點A重合除外）過程中，求∠EBH的度數(shù)；若點G是直線AB上的一個動點，其余條件不變，請直接寫出點A與點F之間距離的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在將Rt△ABC中，∠A=90°，∠C：∠B=1：2，則sinB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA=4km，某船從港口A出發(fā)，沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá)B處，此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向，則該船航行的距離（即AB的長）為（　�。�
A．4kmB．2$\sqrt{3}$kmC．2$\sqrt{2}$kmD．（$\sqrt{3}$+1）km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有一種病毒呈球形，其最小直徑約為0.000 000 08米，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．80×10-9米B．0.8×10-7米C．8×10-8米D．8×10-9米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在△ABC中，∠B=45°，∠C=30°，點D是BC上一點，連接AD，過點A作AG⊥AD，在AG上取點F，連接DF．延長DA至E，使AE=AF，連接EG，DG，且GE=DF．
（1）若AB=2$\sqrt{2}$，求BC的長；
（2）如圖1，當(dāng)點G在AC上時，求證：BD=$\frac{1}{2}$CG；
（3）如圖2，當(dāng)點G在AC的垂直平分線上時，直接寫出$\frac{AB}{CG}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為了測量操場邊上旗桿的高度，學(xué)習(xí)小組在一個陽光明媚的時候帶著測量工具來到旗桿下，此時發(fā)現(xiàn)旗桿頂端A的影子落在旗桿附近一段坡角為30°的斜坡上的點D處，并測得太陽光線與斜坡的夾角∠ADC=75°，旗桿影子落在操場上的長BC=5米，落在斜坡上的長CD=6米．
（1）斜坡的坡度i=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，太陽光線與旗桿AB的夾角∠DAB=45°；
（2）求旗桿AB的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖，已知BD是△ABC的角平分線，點E、F分別在邊AB、BC上，ED∥BC，EF∥AC．求證：BE=CF．

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同步練習(xí)冊答案