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等腰三角形的腰長為a,底為x,則x的取值范圍是( 。
A、0<x<2a
B、0<x<a
C、0<x<
a
2
D、0<x≤2a
考點:等腰三角形的性質,三角形三邊關系
專題:
分析:根據兩腰相等和三角形的三邊關系得到a-a<x<a+a,可得到答案.
解答:解:∵是等腰三角形,
∴兩腰相等,
∴三角形的三邊分別為a、a、x,
由三角形三邊關系可得a-a<x<a+a,
即0<x<2a,
故選A.
點評:本題主要考查等腰三角形的性質和三角形三邊關系,掌握三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

比較大小(用“<”“>”或“=”填空):①12
 
-12;  ②0
 
-0.01; ③-
2
3
 
-
3
4

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科目:初中數學 來源: 題型:

拋物線y=-(x-1)2+2的對稱軸是直線( 。
A、x=1B、x=-1
C、x=2D、x=-2

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若實數x、y滿足y=
x-8
+
8-x
-7,則關于a的方程a2-xa-y=0的解為
 

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解方程
(1)x2-4x+1=0
(2)(x+3)(x-6)=-8
(3)5x(x-3)=6-2x;
(4)(x-2)(x+5)-2(x-1)2=10.

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科目:初中數學 來源: 題型:

北京市2014年11月10日的最高氣溫為8℃,最低氣溫為-2℃,那么這天的最高氣溫比最低氣溫高( 。
A、6℃B、-6℃
C、10℃D、-10℃

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知AC∥BD,OA=OC,則下列結論不一定成立的是( 。
A、∠B=∠D
B、∠A=∠B
C、AD=BC
D、OA=OB

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科目:初中數學 來源: 題型:

“埃博拉”病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生“出血熱”的烈性傳染病毒,傳染性極強,一日本游客在非洲旅游時不慎感染了“埃博拉”病毒,經過兩輪傳染后,共有121人受到感染,
(1)問每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人?
(2)如果得不到控制,按如此的傳播速度,經過三輪后將有多少人受到感染?

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科目:初中數學 來源: 題型:

反比例函數y=
k
x
(x>0)的圖象經過Rt△OAB斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于點C.若△OBC的面積為9,則k=
 

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