(2009•煙臺(tái))某市教育行政部門為了了解初一學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值,并求出該校初一學(xué)生總數(shù);
(2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為4天”的扇形所對(duì)圓心角的度數(shù);
(4)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(5)如果該市共有初一學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人?
【答案】分析:(1)用1減去其它5個(gè)的百分比得到a的值;通過時(shí)間為2天的人數(shù)和它占的百分比可求出總?cè)藬?shù).
(2)通過它們所占的百分比和總?cè)藬?shù)即可求得;并且可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)用360度×30%得到.
(4)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義解答.
(5)用樣本估計(jì)總體.
解答:解:(1)a=1-(10%+15%+30%+15%+5%)=25%,
初一學(xué)生總數(shù):20÷10%=200人;

(2)活動(dòng)時(shí)間為5天的學(xué)生數(shù):200×25%=50人,
活動(dòng)時(shí)間為7天的學(xué)生數(shù):200×5%=10人;
頻數(shù)分布直方圖如圖:

(3)活動(dòng)時(shí)間為4天的扇形所對(duì)的圓心角是360°×30%=108°;

(4)眾數(shù)是4天,中位數(shù)是4天;

(5)該市活動(dòng)時(shí)間不少于4天的人數(shù)約是6000×(30%+25%+15%+5%)=4500人.
點(diǎn)評(píng):本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí).結(jié)合生活實(shí)際,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖或從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點(diǎn).只要能認(rèn)真準(zhǔn)確讀圖,并作簡單的計(jì)算,一般難度不大.
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A.全年級(jí)學(xué)生的平均成績一定在這六個(gè)平均成績的最小值與最大值之間
B.將六個(gè)平均成績之和除以6,就得到全年級(jí)學(xué)生的平均成績
C.這六個(gè)平均成績的中位數(shù)就是全年級(jí)學(xué)生的平均成績
D.這六個(gè)平均成績的眾數(shù)不可能是全年級(jí)學(xué)生的平均成績

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B.將六個(gè)平均成績之和除以6,就得到全年級(jí)學(xué)生的平均成績
C.這六個(gè)平均成績的中位數(shù)就是全年級(jí)學(xué)生的平均成績
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