17.如圖所示,點E在AC的延長線上,下列條件不能判定AB∥CD的是( 。
A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠A=∠DCED.∠A+∠2+∠4=180°

分析 根據(jù)平行線的判定方法直接判定,即可得出結(jié)論.

解答 解:選項A中,∵∠1=∠2,
∴AB∥CD (內(nèi)錯角相等,兩直線平行),所以正確;
選項B中,∵∠3=∠4,
∴BD∥AC (內(nèi)錯角相等,兩直線平行),所以不正確;
選項C中,∵∠A=∠DCE,
∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行),所以正確;
選項D中,∠A+∠1+∠2=180°,
∴AB∥CD(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行),所以正確;
故選:B.

點評 本題考查了平行線的判定;熟記平行線的判定方法是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若式子$\sqrt{x-7}$在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是x≥7.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.一只不透明的袋中里有3個紅球、2個綠球和5個白球,它們除顏色外均相同,將球攪勻,從中任意摸出一個球.
(1)會出現(xiàn)哪些可能的結(jié)果?
(2)能夠事先確定摸到的一定是白球嗎?
(3)你認(rèn)為摸到哪種顏色的球的可能性最大?
(4)怎樣改變袋子中三種球的個數(shù),使摸到這三種顏色的球的概率相同?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.計算(a24的結(jié)果是(  )
A.a5B.a6C.a8D.a9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,是由幾個小立方體所搭成的幾何體從上方看到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù),已知小立方體邊長為1,求這個幾何體的表面積.(列式子表示計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.2016年1月15日,射陽縣1000輛城市公共自行車服務(wù)項目正式對外運營,小明隨機調(diào)查了若干市民租用公共自行車的騎車時間t(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少?
(2)試求表示A組的扇形圓心角的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)如果騎自行車的平均速度為12km/h,請估算,在租用公共自行車的市民中,騎車路程不超過61m的人數(shù)所占的百分比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.計算:
(1)(-2x2y)2-2xy•(x3y).
(2)4a(a-3b)-(3b-2a)(2a+3b).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知∠α=55°34′,則∠α的余角等于34°26′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知方程x2+6x+n=0可以配方成(x+m)2=5,則以m、n為兩邊長的直角三角形的第三邊的長為$\sqrt{34}$或4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案