【題目】如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD,點(diǎn)EF分別在邊AB,CD上,連接EF,將∠BEF對(duì)折,點(diǎn)B落在直線EF上的點(diǎn)B'處,得折痕EM;將∠AEF對(duì)折,點(diǎn)A落在直線EF上的點(diǎn)A'處,得折痕EN,若∠DNA'的度數(shù)為α,請(qǐng)用含α的式子表示∠BME的度數(shù).

【答案】α

【解析】

由矩形的性質(zhì)得出∠A=∠B90°,由翻折的性質(zhì)可知∠ANE=∠A′NE180°α)=90°α,∠AEN90°﹣∠ANEα,由翻折的性質(zhì)可知∠AEN=∠A′EN,∠BEM=∠B′EM,則∠NEM=∠A′EN+B′EM(∠AEA′+BEB′)=90°,由翻折的性質(zhì)可知∠MB′E=∠B90°,由∠MEB′+A′EN=∠B′ME+MEB′90°,得出∠B′ME=∠A′EN,∠EMB=∠EMB′,推出∠BME=∠AENα

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠A=∠B90°,

∵∠DNA'α,

∴由翻折的性質(zhì)可知:∠ANE=∠A′NE180°α)=90°α,

∴∠AEN90°﹣∠ANE90°90°+αα

由翻折的性質(zhì)可知:∠AEN=∠A′EN,∠BEM=∠B′EM

∴∠NEM=∠A′EN+B′EM(∠AEA′+BEB′)=×180°90°,

由翻折的性質(zhì)可知:∠MB′E=∠B90°,

∴∠MEB′+A′EN=∠B′ME+MEB′90°,

∴∠B′ME=∠A′EN

∴∠EMB=∠EMB′,

∴∠BME=∠AENα

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如圖1,點(diǎn)M,N把線段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱點(diǎn)M,N是線段AB的勾股分割點(diǎn).

(1)已知點(diǎn)M,N是線段AB的勾股分割點(diǎn),若AM=3,MN=4求BN的長(zhǎng);

(2)已知點(diǎn)C是線段AB上的一定點(diǎn),其位置如圖2所示,請(qǐng)?jiān)贐C上畫一點(diǎn)D,使C,D是線段AB的勾股分割點(diǎn)(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,畫出一種情形即可);

(3)如圖3,正方形ABCD中,M,N分別在BC,DC上,且BM≠DN,∠MAN=45°,AM,AN分別交BD于E,F(xiàn).

求證:E、F是線段BD的勾股分割點(diǎn);

②△AMN的面積是AEF面積的兩倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),并且AD=DE,過點(diǎn)EEFBDAB于點(diǎn)F.

1)求證:AF=BE,2)若正方形的邊長(zhǎng)為1,求BF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)發(fā)現(xiàn):

如圖1,點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=aAB=b

填空:當(dāng)點(diǎn)A位于     時(shí),線段AC的長(zhǎng)取得最大值,且最大值為     (用含a,b的式子表示)

(2)應(yīng)用:

點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),且BC=3,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CDBE

①請(qǐng)找出圖中與BE相等的線段,并說(shuō)明理由;

②直接寫出線段BE長(zhǎng)的最大值.

(3)拓展:

如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線段AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請(qǐng)直接寫出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E,F在矩形的邊ADBC上,點(diǎn)B與點(diǎn)D關(guān)于直線EF對(duì)稱.設(shè)點(diǎn)A關(guān)于直線EF的對(duì)稱點(diǎn)為G

1)畫出四邊形ABFE關(guān)于直線EF對(duì)稱的圖形;

2)若∠FDC16°,直接寫出∠GEF的度數(shù)為   ;

3)若BC4,CD3,寫出求線段EF長(zhǎng)的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了美化環(huán)境,建設(shè)宜居成都,我市準(zhǔn)備在一個(gè)廣場(chǎng)上種植甲、乙兩種花卉.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,甲種花卉的種植費(fèi)用(元)與種植面積之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,乙種花卉的種植費(fèi)用為每平方米100.

(1)直接寫出當(dāng)時(shí),的函數(shù)關(guān)系式;

(2)廣場(chǎng)上甲、乙兩種花卉的種植面積共,若甲種花卉的種植面積不少于且不超過乙種花卉種植面積的2倍,那么應(yīng)該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2

的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某!昂幽鲜h子聽寫大賽初賽”冠軍組成員的年齡分布

年齡/歲

12

13

14

15

人數(shù)

5

15

x

12﹣x

對(duì)于不同的x,下列關(guān)于年齡的統(tǒng)計(jì)量不會(huì)發(fā)生改變的是( 。

A. 平均數(shù)、中位數(shù) B. 平均數(shù)、方差 C. 眾數(shù)、中位數(shù) D. 中位數(shù)、方差

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】七年級(jí)進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽,共有30道題,答對(duì)一道題得4分,不答或答錯(cuò)一道題扣2分.

(1)小紅同學(xué)參加了競(jìng)賽,成績(jī)是96分,請(qǐng)問小紅在競(jìng)賽中答對(duì)了多少題?

(2)小明也參加了競(jìng)賽,考完后他說(shuō):“這次竟賽中我一定能拿到110分.”請(qǐng)問小明有沒有可能拿到110分?試用方程的知識(shí)來(lái)說(shuō)明理由.

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