【題目】已知∠α的頂點(diǎn)在正n邊形的中心點(diǎn)O處,∠α繞著頂點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),角的兩邊與正n邊 形的兩邊分別交于點(diǎn)M、N,∠α與正n邊形重疊部分面積為S.
(1)當(dāng)n=4,邊長為2,∠α=90°時,如圖(1),請直接寫出S的值;

(2)當(dāng)n=5,∠α=72°時,如圖(2),請問在旋轉(zhuǎn)過程中,S是否發(fā)生變化?并說明理由;

(3)當(dāng)n=6,∠α=120°時,如圖(3),請猜想S是原正六邊形面積的幾分之幾(不必說明理由).若∠α的平分線與BC邊交于點(diǎn)P,判斷四邊形OMPN的形狀,并說明理由.

【答案】
(1)

解:如圖1,連接OA、OB,

當(dāng)n=4時,四邊形ABCD是正方形,

∴OA=OB,AO⊥BO,

∴∠AOB=90°,

∴∠AON+∠BON=90°,

∵∠MON=∠α=90°,

∴∠AON+∠AOM=90°,

∴∠BON=∠AOM,

∵O是正方形ABCD的中心,

∴∠OAM=∠ABO=45°,

在△AOM和△BON中,

,

∴△AOM≌△BON(ASA),

∴SAOM=SBON,

∴SAOM+SAON=SBON+SAON,

即S四邊形ANDM=SABO=S,

∵正方形ABCD的邊長為2,

∴S正方形ABCD=2×2=4,

∴S=SABO= S正方形ABCD= ×4=1


(2)

解:如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中,∠α與正n邊形重疊部分的面積S不變,

理由如下:連接OA、OB,

則OA=OB=OC,∠AOB=∠MON=72°,

∴∠AOM=∠BON,且∠OAB=∠OBC=54°,

∴△OAM≌△OBN,

∴四邊形OMBN的面積:S=SOBN+SOBM=SOAM+SOBM=SOAB,

故S的大小不變


(3)

解:猜想:S是原正六邊形面積的 ,理由是:

如圖3,連接OB、OD,

同理得△BOM≌△DON,

∴S=SBOM+S四邊形OBCN=SDON+S四邊形OBCN=S四邊形OBCD= S六邊形ABCDEF

四邊形OMPN是菱形,

理由如下:

如圖4,作∠α的平分線與BC邊交于點(diǎn)P,

連接OA、OB、OC、OD、PM、PN,

∵OA=OB=OC=OD,∠AOB=∠BOC=∠COD=∠MOP=∠PON=60°,

∴∠OAM=∠OBP=∠OCN=60°,∠AOM=∠BOP=∠CON,

∴△OAM≌△OBP≌△OCN,

∴OM=OP=ON,

∴△OMP和△OPN都是等邊三角形,

∴OM=PM=OP=ON=PN,

∴四邊形OMPN是菱形.


【解析】(1)如圖1,連接對角線OA、OB,證明△AOM≌△BON(ASA),則SAOM=SBON , 所以S=SABO= S正方形ABCD= ×4=1;(2)如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中,∠α與正n邊形重疊部分的面積S不變,連接OA、OB,同理證明△OAM≌△OBN,則S=SOBN+SOBM=SOAM+SOBM=SOAB , 故S的大小不變;(3)如圖3,120°相當(dāng)于兩個中心角,可以理解為一個中心角連續(xù)旋轉(zhuǎn)兩次,由前兩問的推理得,旋轉(zhuǎn)一個中心角時重疊部分的面積是原來正n邊形面積的 ,則S是原正六邊形面積的 ;也可以類比(1)(2)證明△OAM≌△OBN,利用割補(bǔ)法求出結(jié)論;
四邊形OMPN是菱形,
理由如下:如圖4,作∠α的平分線與BC邊交于點(diǎn)P,作輔助線構(gòu)建全等三角形,同理證明△OAM≌△OBP≌△OCN,得△OMP和△OPN都是等邊三角形,則OM=PM=OP=ON=PN,根據(jù)四邊相等的四邊是菱形可得:四邊形OMPN是菱形.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】黔東南州某校吳老師組織九(1)班同學(xué)開展數(shù)學(xué)活動,帶領(lǐng)同學(xué)們測量學(xué)校附近一電線桿的高.已知電線桿直立于地面上,某天在太陽光的照射下,電線桿的影子(折線BCD)恰好落在水平地面和斜坡上,在D處測得電線桿頂端A的仰角為30°,在C處測得電線桿頂端A得仰角為45°,斜坡與地面成60°角,CD=4m,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)求電線桿的高(AB).
(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=120°,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.

(1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2,使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC,設(shè)ON的反向延長線為OD,則∠COD=   °,∠AOD=   °.

(2)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)至圖3,使ON在∠AOC的內(nèi)部,求∠AOM﹣∠NOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場購進(jìn)一種單價為40元的書包,如果以單價50元出售,那么每月可售出30個,根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn),售價每提高5元,銷售量相應(yīng)減少1個.
(1)請寫出銷售單價提高x元與總的銷售利潤y元之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果你是經(jīng)理,為使每月的銷售利潤最大,那么你確定這種書包的單價為多少元?此時,最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(3,2)、B(1,3).將△AOB繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1OB1
(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1OB1 , 點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
(2)在旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為 ,求 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABD,△AEC都是等邊三角形,線段BE與DC有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)說明上述關(guān)系成立的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像所示,下列結(jié)論中:①abc>0;②2a+b=0;③當(dāng)m≠1時,a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2 , 且x1≠x2 , 則x1+x2=2,正確的個數(shù)為( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.
(1)請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算: +( 1﹣2cos60°+(2﹣π)0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案