有一個關于數(shù)學的故事:蓬蓬國王為了獲得貧窮老百姓的支持,圖一個“樂善好施”的好名聲,決定施舍每個男人1美元,每個女人0.4美元.為了不使自己花費過多,他算來算去,最后想出了一個妙法,決定在正午12時去一個貧困的山村.因為他十分清楚,在那個時刻,村莊里有60%的男人都外出打獵去了,外出打獵的都不用給錢.已知該村莊里共有成年人口1200人,兒童忽略不計.
請問:(1)若山村男人共有400人,則國王會用去多少美元?
(2)若山村女人共有400人,則國王會用去多少美元?
(3)有人說國王用去的錢與村里男人、女人的具體數(shù)目無關,你認為正確嗎?為什么?
分析:(1)根據村莊總人數(shù)及男人的總數(shù),計算出女人的人數(shù),同時男人的人數(shù)除去外出打獵的人數(shù),求出村莊剩下的人數(shù),然后女人的人數(shù)乘以0.4美元,男人剩下的人數(shù)乘以1美元,把求出的兩結果相加即可求出國王用去的錢數(shù);
(2)由總人數(shù)減去已知女人的人數(shù),乘以0.4,求出男人的總數(shù),由男人的總數(shù)除去出外打獵的人數(shù),用剩下的人數(shù)乘以1,兩個結果相加即為國王用去的錢數(shù);
(3)正確,原因為:可設男人x人,則女人(1200-x)人,用設出男人的總數(shù)除去出外打獵的人數(shù),用剩下的人數(shù)乘以1,女人人數(shù)乘以0.4,兩個結果相加,去括號后,合并同類項可得出結果與x無關,即為常數(shù),從而得到國王用去的錢與村里男人、女人的具體數(shù)目無關.
解答:解:(1)400×(1-60%)×1+(1200-400)×0.4----------(1分)
=160+320=480(美元),
答:若山村男人共有400人,則國王會用去480美元;----------(3分)
(2)(1200-400)×(1-60%)×1+400×0.4----------(4分)
=320+160=480(美元)
答:若山村女人共有400人,則國王會用去480美元;----------(6分)
(3)正確.----------(7分)
設村中男人有x人,則女人有(1200-x)人,
國王用去的錢為:x×(1-60%)×1+(1200-x)×0.4----------(8分)
=0.4x+1200×0.4-0.4x
=480(美元),----------(9分)
所以與村中的男人和女人的數(shù)目無關,國王用去的錢始終是480美元.---------(10分)
點評:此題考查了有理數(shù)混合運算的應用,去括號法則,以及合并同類項法則,其中弄清題意,列出正確的算式是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:“最值問題”是數(shù)學中的一類較具挑戰(zhàn)性的問題.其實,數(shù)學史上也有不少相關的故事,如下即為其中較為經典的一則:海倫是古希臘精通數(shù)學、物理的學者,相傳有位將軍曾向他請教一個問題--如圖1,從A點出發(fā),到筆直的河岸l去飲馬,然后再去B地,走什么樣的路線最短呢?海倫輕松地給出了答案:作點A關于直線l的對稱點A′,連接A′B交l于點P,則PA+PB=A′B 的值最。
解答問題:
(1)如圖2,⊙O的半徑為2,點A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動點,求PA+PC的最小值;
(2)如圖3,已知菱形ABCD的邊長為6,∠DAB=60°.將此菱形放置于平面直角坐標系中,各頂點恰好在坐標軸上.現(xiàn)有一動點P從點A出發(fā),以每秒2個單位的速度,沿A→C的方向,向點C運動.當?shù)竭_點C后,立即以相同的速度返回,返回途中,當運動到x軸上某一點M時,立即以每秒1個單位的速度,沿M→B的方向,向點B運動.當?shù)竭_點B時,整個運動停止.
①為使點P能在最短的時間內到達點B處,則點M的位置應如何確定?
②在①的條件下,設點P的運動時間為t(s),△PAB的面積為S,在整個運動過程中,試求S與t之間的函數(shù)關系式,并指出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié):科學家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經過一定時間之后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表)
溫度t/℃ -8 -6 -4 -2 0 2 4 6
植物高度增長量l/mm 1 24 39 49 49 41 25 1
(1)請在網格中建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼,作出植物高度增長量l關于溫度t/℃的函數(shù)圖象.

(2)由圖象知,l與t的關系可近似用
二次
二次
函數(shù)表示,求出l與t的這種函數(shù)關系式.
(3)最適合這種植物生長的溫度是多少?為什么?
(4)本題用了
建模思想(函數(shù)、數(shù)形結合也可以)
建模思想(函數(shù)、數(shù)形結合也可以)
數(shù)學思想方法.

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科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:解答題

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(1 )若山村男人共有400 人,則國王會用去多少美元?      
(2 )若山村女人共有400 人,則國王會用去多少美元?      
(3 )有人說國王用去的錢與村里男人、女人的具體數(shù)目無關, 你認為正確嗎?  為什么?

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