【題目】如圖,已知,點在邊上,.過點于點,以為一邊在內(nèi)作等邊,點圍成的區(qū)域(包括各邊)內(nèi)的一點,過點于點,作于點.,,則最大值是_______.

【答案】

【解析】

PPHOY于點H,構(gòu)建含30°角的直角三角形,先證明四邊形EODP是平行四邊形,得EP=OD=a,在RtHEP中,由∠EPH=30°,可得EH的長,從而可得a+2bOH的關系,確認OH取最大值時點H的位置,可得結(jié)論.

解:過PPHOY于點H,

PDOY,PEOX,

∴四邊形EODP是平行四邊形,∠HEP=XOY=60°,

EP=OD=a,∠EPH=30°,

EH=EP=a

a+2b=2=2(EH+EO)=2OH,

P在點B處時,OH的值最大,

此時,OC=OA=1AC==BC,CH=

OH=OC+CH=1+=,此時a+2b的最大值=2×=5.

故答案為5.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線上有一點,過作射線,嘉琪將一直角三角板的直角頂點與重合.

(1)嘉琪把三角板如圖1放置,若,則 ;

(2)嘉琪將直角三角板繞點順時針旋轉(zhuǎn)一定角度后如圖2,使平分,且,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形中,.請根據(jù)下列條件,僅用無刻度的直尺過頂點作菱形的邊上的高。

1)在圖1中,點中點;

2)在圖2中,點中點.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中;點為坐標原點,點,點、在坐標軸上,點邊上,直線軸于點.對于坐標平面內(nèi)的直線,先將該直線向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度,這種直線運動稱為直線的斜平移.現(xiàn)將直線經(jīng)過次斜平移,得到直線.

(備用圖)

1)求直線與兩坐標軸圍成的面積;

2)求直線的交點坐標;

3)在第一象限內(nèi),在直線上是否存在一點,使得是等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面一段文字:

問題:能化為分數(shù)形式嗎?

探求:步驟①設,步驟②,

步驟③,則

步驟④,解得:.

根據(jù)你對這段文字的理解,回答下列問題:

(1)步驟①到步驟②的依據(jù)是什么;

(2)仿照上述探求過程,請你嘗試把化為分數(shù)形式:

(3)請你將化為分數(shù)形式,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片分別放在方格紙中,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,并且平行四邊形 紙片的每個頂點與小正方形的頂點重合(如圖、圖、圖).

矩形(正方形)

,

分別在圖、圖、圖中,經(jīng)過平行四邊形紙片的任意一個頂點畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.

要求:

(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然后在右邊相對應的方格紙中,按實際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形.

(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時要互不重疊且不留空隙.

(3)所畫出的幾何圖形的各頂點必須與小正方形的頂點重合.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C是線段AB外一點,用沒有刻度直尺和圓規(guī)畫圖:

1)畫射線CB

2)畫直線AC;

3延長線段ABE,使AE3AB;

的條件下,如果AB2cm,那么BE   cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把幾個數(shù)或整式用大括號括起來,中間用逗號分開,如{3,6,12},{x,xy2,﹣2x+1},我們稱之為集合,其中大括號內(nèi)的數(shù)或整式稱為集合的元素.定義如果一個集合滿足:只要其中有一個元素x使得﹣2x+1也是這個集合的元素,這樣的集合稱為關聯(lián)集合,元素﹣2x+1稱為條件元素.例如:集合{1,1,0}中元素1使得﹣2×1+1=﹣1,﹣1也恰好是這個集合的元素,所以集合{1,10}是關聯(lián)集合,元素﹣1稱為條件元素.又如集合滿足﹣是關聯(lián)集合,元素稱為條件元素.

1)試說明:集合是關聯(lián)集合.

2)若集合{xyy2,A}是關聯(lián)集合,其中A是條件元素,試求A

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+2的度數(shù)為( 。

A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;

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