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在-2，3，-10這三個數中任意兩個數之和的最大值與最小值的差是


  1. A.
    13
  2. B.
    -9
  3. C.
    -5
  4. D.
    5
A
分析：根據有理數的加法求出和的最大值與最小值，然后再根據減去一個數等于加上這個數的相反數進行計算即可得解．
解答：和的最大值為-2+3=1，
最小值為-2+（-10）=-12，
所以1-（-12）=1+12=13．
故選A．
點評：本題考查了有理數的減法與有理數的加法，比較簡單，根據有理數的大小比較求出和的最小值與最大值是解題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，在一棵樹的10米高的B處有兩只猴子，一只猴子爬下樹走到離樹20米的A處．另一只猴子爬到樹頂D處后順繩子滑到A處，如果兩只猴子所經過的距離相等，則這棵樹高
15
15
米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某地生產一種綠色蔬菜，在市場上直接銷售，每噸利潤為1000元，經粗加工后每噸可獲利4000元，經精加工后每噸獲利8000元，當地一家農工商公司收購這種蔬菜140噸．
每天加工數量 利潤
粗加工 10噸/天 4000元/噸
精加工 8噸/天 8000元/噸
這兩種加工方式不能同時進行，受季節(jié)條件限制，公司必須在15天之內，把這批蔬菜全部銷售或加工完畢，為此公司制定了三種方案：
方案一：將蔬菜全部進行粗加工；
方案二：盡可能多地對蔬菜進行精加工，沒來得及加工的蔬菜在市場上全部銷售；
方案三：將部分蔬菜進行精加工，其余蔬菜進行粗加工，并恰好在15天內完成．
你認為選擇哪種方案獲利最多，為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

在-2，3，-10這三個數中任意兩個數之和的最大值與最小值的差是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

今年是“汶川大地震三周年”，各地開展了開展一系列紀念活動．江夏某中學在“我為四川地震災區(qū)獻愛心”捐書活動中，校團委為了了解七年級同學的捐書情況，用簡單的隨機抽樣方法從七年級的10個班中抽取50名同學，對這50名同學所捐的書進行分類統(tǒng)計后，繪制了如下統(tǒng)計表：
捐書情況統(tǒng)計表
種類 文學類 科普類 學輔類 體育類 其它 合計
冊數 120 180 140 80 40 560
（1）在圖中，補全這50名同學捐書情況的頻數分布直方圖；
（2）若七年級共有475名同學，請你估計七年級同學的捐書總冊數及學輔類書的冊數．

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