圖1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點(diǎn),則當(dāng)x=9時(shí),等腰△AEF的面積為
 
考點(diǎn):動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象
專題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得∠E=∠F=45°,在根據(jù)矩形的性質(zhì)得AB=CD=y,AD=BC=x,在判斷△BCE和△DCF都是等腰直角三角形,得到BE=BC=x,DF=DC=x,然后利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式為y=
9
x
,則當(dāng)x=9時(shí),y=1,所以AE=AF=x+y=9+1=10,然后根據(jù)三角形面積公式求解.
解答:解:∵△AEF為等腰直角三角形,
∴∠E=∠F=45°,
∵四邊形ABCD為矩形,
∴∠ABC=∠ADC=90°,AB=CD=y,AD=BC=x,
∴△BCE和△DCF都是等腰直角三角形,
∴BE=BC=x,DF=DC=x,
設(shè)反比例函數(shù)解析式為y=
k
x
,
把(3,3)代入得k=3×3=9,
∴反比例函數(shù)解析式為y=
9
x
,
當(dāng)x=9時(shí),y=1,
∴AE=AF=x+y=9+1=10,
∴等腰△AEF的面積=
1
2
×10×10=50.
故答案為50.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的數(shù)形結(jié)合能力,也考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)和等腰直角梯形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)式子中,是一元一次方程的是( 。
A、5+3+4=12
B、3x-2
C、x-4y=3
D、1-0.5y=
1
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),分式
1
3x-1
有意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,五個(gè)全等的小正方形無縫隙、不重合地拼成了一個(gè)“十字”形,連接A、B兩個(gè)頂點(diǎn),過頂點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D.“十字”形被分割為了①、②、③三個(gè)部分,這三個(gè)部分恰好可以無縫隙、不重合地拼成一個(gè)矩形,這個(gè)矩形的長(zhǎng)與寬的比為( 。
A、2:1
B、
10
:1
C、3:1
D、2
3
:1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程x2+px+q=0沒有實(shí)數(shù)根,則函數(shù)y=x2-px+q的圖象的頂點(diǎn)一定在( 。
A、x軸的上方B、x軸的下方
C、x軸上D、y軸上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)G是△ABC的重心,且AG⊥CG.
(1)求證:△CAG∽△ABC;
(2)求sinB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:3(x-2)2=-2(2-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

舟山市按“九五”國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃要求,1997年的社會(huì)總產(chǎn)值要比1995年增長(zhǎng)21%,求平均每年增長(zhǎng)的百分率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校要在操場(chǎng)的一塊長(zhǎng)方形土地上進(jìn)行綠化,已知這塊長(zhǎng)方形土地的長(zhǎng)為10
5
米,對(duì)角線的長(zhǎng)為5
35
米.
(1)求該長(zhǎng)方形土地的面積;
(2)如果綠化該長(zhǎng)方形土地每平米的造價(jià)為180元,那么綠化該長(zhǎng)方形土地所需資金為多少元(結(jié)果精確到1元)?

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