【題目】如圖1,,點之間一點,連接、,平分于點,平分于點,交于點,

(1)求證:;

(2)如圖2連接并延長至點,請直接寫出圖中所有與相等的角.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)由角平分線定義得,,由平行線的性質(zhì)得,然后可證,從而;

2)先證明NDKC,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)分析證明即可.

解:(1)∵平分,平分,

,.

,

.

,

,

;

(2).

,CDF=NDF,

∴∠KFA=NDF,

NDKC.

,

∴∠BCF=DFC=NDA

ABC=180°-BAD=180°-AFK=180°-CDF.

∵∠BCD=BCF+DCF =NDA+DCF=180°-CDF,

∴∠ABC=BCD;

,

∴∠ABC=MAD,

NDKC,NDMB,

KCMB,

∴∠AFC=MAF, KFD=MAF,

∴∠ABC=BCD=AFC=MAF=KFD.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明在研究正方形的有關(guān)問題時發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:如圖①,在正方形ABCD中,點ECD的中點,點FBC邊上的一點,且∠FAE=∠EAD.你能夠得出什么樣的正確的結(jié)論?

1)小明經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn):EFAE.請你對小明所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論加以證明;

2)小明之后又繼續(xù)對問題進行研究,將正方形改為矩形、菱形任意平行四邊形(如圖②、圖③、圖④),其它條件均不變,認為仍然有EFAE.你同意小明的觀點嗎?若你同意小明的觀點,請取圖③為例加以證明;若你不同意小明的觀點,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=60°,點O為Rt△ABC斜邊AB上的一點,以O(shè)A為半徑的⊙O與BC切于點D,與AC交于點E,連接AD.

(1)求∠CAD的度數(shù);

(2)若OA = 2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

【答案】(1)∠CAD的度數(shù)為30°;

(2)陰影部分的面積為.

【解析】試題分析:1)連接OD.由切線的性質(zhì)可知ODBC,從而可證明ACOD,由平行線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可證明∠CAD=OAD;(2)連接OE,EDOD先證明EDAO,然后依據(jù)同底等高的兩個三角形的面積相等可知SAED=SEDO,于是將陰影部分的面積可轉(zhuǎn)化為扇形EOD的面積求解即可.

試題解析:1)連接OD,

BC是⊙O的切線,D為切點,

ODBC.

又∵ACBC,

ODAC,

∴∠ADO=CAD.

又∵OD=OA

∴∠ADO=OAD,

∴∠CAD=OAD=30°.

2)連接OE,ED.

∵∠BAC=60°,OE=OA

∴△OAE為等邊三角形,

∴∠AOE=60°,

∴∠ADE=30°.

又∵,

∴∠ADE=OAD,

EDAO

∴陰影部分的面積 = .

型】解答
結(jié)束】
6

【題目】如圖是由兩個長方體組合而成的一個立體圖形的三視圖,根據(jù)圖中所標尺寸單位:mm),求這個立體圖形的表面積

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點,過D點的直線GFACF,交AC的平行線BGG點,DE⊥DF,交AB于點E,連結(jié)EGEF

1)求證:BGCF

2)請你判斷BE+CFEF的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】O是ABC的外接圓,AB是直徑,過的中點P作O的直徑PG,與弦BC相交于點D,連接AG、CP、PB.

(1)如圖1,求證:AG=CP;

(2)如圖2,過點P作AB的垂線,垂足為點H,連接DH,求證:DHAG;

(3)如圖3,連接PA,延長HD分別與PA、PC相交于點K、F,已知FK=2,ODH的面積為2,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在RtABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6P從點A出發(fā),沿折現(xiàn)AB—BC向終點C運動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運動Q從點C出發(fā),沿CA方向以每秒個單位長度的速度運動P、Q兩點同時出發(fā),當點P停止時,點Q也隨之停止設(shè)點P運動的時間為t

1)求線段AQ的長(用含t的代數(shù)式表示)

2)當PQABC的一邊平行時,求t的值

3)如圖②,過點PPEAC于點E,以PE、QE為鄰邊作矩形PEQF,點DAC的中點,連結(jié)DF直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2t的值

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的推理過程,在括號內(nèi)填上推理的依據(jù),如圖:

∵∠1+2=180°,∠2+4=180°(已知)

∴∠1=4( )

ca( )

又∵∠2+3=180°(已知 )

3=6( )

∴∠2+6=180°( )

ab( )

cb( )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖, B、∠D的兩邊分別平行。

(1)在圖1中,∠B與∠D的數(shù)量關(guān)系是 ;在圖2中,∠B與∠FDC的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)用一句話歸納的結(jié)論為: ;

(3)已知∠α的兩邊與∠β的兩邊分別平行,并且∠α比∠β3倍少,求∠α、∠β的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知如圖1,拋物線y=x2x+3x軸交于AB兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,點D的坐標是(0,1),連接BCAC

1)求出直線AD的解析式;

2)如圖2,若在直線AC上方的拋物線上有一點F,當ADF的面積最大時,有一線段MN=(點M在點N的左側(cè))在直線BD上移動,首尾順次連接點A、M、NF構(gòu)成四邊形AMNF,請求出四邊形AMNF的周長最小時點N的橫坐標;

3)如圖3,將DBC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)α°0α°180°),記旋轉(zhuǎn)中的DBCDB′C′,若直線B′C′與直線AC交于點P,直線B′C′與直線DC交于點Q,當CPQ是等腰三角形時,求CP的值.

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