【題目】下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國五年來農(nóng)村貧困人口的相關(guān)情況,其中貧困發(fā)生率是指貧困人口占目標(biāo)調(diào)查人口的百分比.

(以上數(shù)據(jù)來自國家統(tǒng)計(jì)局)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷不合理的是(

A. 2017年相比,2018年年末全國農(nóng)村貧困人口減少了1386萬人

B. 20152018年年末,與上一年相比,全國農(nóng)村貧困發(fā)生率逐年下降

C. 20152018年年末,與上一年相比,全國農(nóng)村貧困人口的減少量均超過1000

D. 20152018年年末,與上一年相比,全國農(nóng)村貧困發(fā)生率均下降1.4個(gè)百分點(diǎn)

【答案】D

【解析】

2017年年末全國農(nóng)村貧困人口數(shù)減去2018年年末全國農(nóng)村貧困人口數(shù),即可判斷A;根據(jù)20142018年年末全國農(nóng)村貧困發(fā)生率統(tǒng)計(jì)圖即可判斷B、D;

根據(jù)20142018年年末全國農(nóng)村貧困人口率統(tǒng)計(jì)圖,分別計(jì)算20152018年年末,與上一年相比,全國農(nóng)村貧困人口的減少量,即可判斷C

A、 ,故本選項(xiàng)推斷合理;

B、根據(jù) 年年末全國農(nóng)村貧困發(fā)生率統(tǒng)計(jì)圖,可得年年末,與上一年相比,全國農(nóng)村貧困發(fā)生率逐年下降,故本選項(xiàng)推斷合理;

C、 , , , ,故本選項(xiàng)推斷合理;

D、根據(jù)年年末全國農(nóng)村貧困發(fā)生率統(tǒng)計(jì)圖,可得年年末全國農(nóng)村貧困發(fā)生率下降個(gè)百分點(diǎn),故本選項(xiàng)推斷不合理;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點(diǎn)H,AC的延長(zhǎng)線與過點(diǎn)B的直線相交于點(diǎn)E,且∠A=∠EBC.

(1)求證:BE是⊙O的切線;

(2)已知CG∥EB,且CG與BD、BA分別相交于點(diǎn)F、G,若BGBA=48,F(xiàn)G=,DF=2BF,求AH的值.

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【題目】如圖1,點(diǎn)和矩形的邊都在直線,以點(diǎn)為圓心,24為半徑作半圓,分別交直線兩點(diǎn).已知: ,,矩形自右向左在直線上平移,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),矩形停止運(yùn)動(dòng).在平移過程中,設(shè)矩形對(duì)角線與半圓的交點(diǎn)為 (點(diǎn)為半圓上遠(yuǎn)離點(diǎn)的交點(diǎn)).

1)如圖2,若與半圓相切,求的值;

2)如圖3,當(dāng)與半圓有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),求線段的取值范圍;

3)若線段的長(zhǎng)為20,直接寫出此時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者小慧隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)上網(wǎng)現(xiàn)象的看法制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖12.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答或補(bǔ)全下列問題.

1)補(bǔ)全圖1;

2)求圖2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);

3)該校共有1600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對(duì)上網(wǎng)持“反對(duì)”態(tài)度的有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲,可在方格A、B、C中移動(dòng),第二層有兩枚固定不動(dòng)的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動(dòng),甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構(gòu)成各種拼圖.

(1)若乙固定在E處,移動(dòng)甲后黑色方塊構(gòu)成的拼圖是軸對(duì)稱圖形的概率是________.

(2)若甲、乙均可在本層移動(dòng).

①用樹形圖或列表法求出黑色方塊所構(gòu)拼圖是軸對(duì)稱圖形的概率________

②黑色方塊所構(gòu)拼圖是中心對(duì)稱圖形的概率是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)

1)求m的值;

2)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);

3是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)N作垂直于y軸的直線與拋物線交于點(diǎn),(點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè)).若恒成立,結(jié)合函數(shù)的圖象,求a的取值范圍.

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【題目】詩詞是我國古代文化中的瑰寶,某市教育主管部門為了解本市初中生對(duì)詩詞的學(xué)習(xí)情況;舉了一次“中華詩詞”背誦大賽,隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的成絨(為整數(shù),總分100分),繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)統(tǒng)計(jì)表中________,________,________

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,的值為________,“”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是________(度);

3)若參加本次大賽的同學(xué)共有4000人,請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>80分及以上的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1:在等腰三角形ABC,∠A120°,求B的度數(shù).

2:在等腰三角形ABC中,∠A50°,求∠B的度數(shù).

王老師啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行變式,小蘭編了如下一題:變式等腰三角形ABC中,∠A70°,求∠B的度數(shù);

1)請(qǐng)你解答小蘭的變式題;

2)解完(1)后,小蘭發(fā)現(xiàn),∠A的度數(shù)不同,得到∠B的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同,如果在等腰三角形ABC中,設(shè)∠Ax°;

①當(dāng)∠B的度數(shù)唯一時(shí)請(qǐng)你探索x的取值范圍并用含x的式子表示∠B的度數(shù);

②當(dāng)∠B有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí)請(qǐng)你探索x的取值范圍,并用含x的式子表示∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)拓展課《折疊矩形紙片》上,小林折疊矩形紙片ABCD進(jìn)行如下操作:把△ABF翻折,點(diǎn)B落在CD邊上的點(diǎn)E處,折痕AFBC邊于點(diǎn)F;把△ADH翻折,點(diǎn)D落在AE邊長(zhǎng)的點(diǎn)G處,折痕AHCD邊于點(diǎn)H.若AD6,AB10,則的值是(  )

A. B. C. D.

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