【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),點(diǎn)位于、之間,與軸交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,直線與拋物線交于兩點(diǎn),點(diǎn)在軸上方且橫坐標(biāo)小于5,則下列結(jié)論:①;②;③(其中為任意實(shí)數(shù));④,其中正確的是(

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】

利用拋物線與y軸的交點(diǎn)位置得到c>0,利用對(duì)稱軸方程得到x= =2,則4a+b+c=c>0,于是可對(duì)①進(jìn)行判斷;點(diǎn)位于、之間,利用拋物線的對(duì)稱性得到拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(1,0)右側(cè),則當(dāng)x=1時(shí),y<0,于是可對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得到x=2時(shí),二次函數(shù)有最大值,則ax2+bx+c4a+2b+c,于是可對(duì)③進(jìn)行判斷;由于直線y=x+c與拋物線y=ax2+bx+c交于C、D兩點(diǎn),D點(diǎn)在x軸上方且橫坐標(biāo)小于5,利用函數(shù)圖象得x=5時(shí),一次函數(shù)值比二次函數(shù)值大,即25a+5b+c<5+c,然后把b=4a代入解a的不等式,則可對(duì)④進(jìn)行判斷.

解:∵拋物線與y軸交于正半軸,

c>0
∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x==2,∴b=4a,
4a+b+c=4a4a+c=c>0,故①正確.
∵當(dāng)x=5時(shí),y<0,且拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2,
∴當(dāng)x=1時(shí),y<0,∴ab+c<0,故②正確.
∵當(dāng)x=2時(shí),二次函數(shù)有最大值,

ax2+bx+c4a+2b+c,
ax2+bx4a+2bx(ax+b)4a+2b,故③錯(cuò)誤.
∵直線y=x+c與拋物線y=ax2+bx+c交于C,D兩點(diǎn),D點(diǎn)在x軸上方且橫坐標(biāo)小于5,
∴當(dāng)x=5時(shí),二次函數(shù)值小于一次函數(shù)值,即25a+5b+c<5+c,而b=4a,
25a20a<5,解得a<1,故④正確.
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在四邊形 ABCD 中,E BC 邊中點(diǎn).

)已知:如圖,若 AE 平分BAD,AED=90°,點(diǎn) F AD 上一點(diǎn),AF=AB.求證:(1ABEAFE;(2AD=AB+CD

)已知:如圖,若 AE 平分BAD,DE 平分ADC,AED=120°,點(diǎn) F,G 均為 AD上的點(diǎn),AF=AB,GD=CD.求證:(1GEF 為等邊三角形;(2AD=AB+ BC+CD.

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(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量為 .

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,主動(dòng)質(zhì)疑對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;

(3)請(qǐng)補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該市初中學(xué)生共有萬人,在課堂上具有獨(dú)立思考行為的學(xué)生約有多少人?

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【題目】一個(gè)口袋中放有紅、藍(lán)、黃三種顏色的小球若干個(gè),這些小球除顏色不同外其余均相同.小明進(jìn)行了大量的摸球?qū)嶒?yàn):隨機(jī)摸出一球,記下顏色放回去,攪拌均勻再摸出一球,記下顏色再放回去……實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明根據(jù)記錄繪制了如圖所示的尚不完整的頻數(shù)直方圖,并統(tǒng)計(jì)出:摸出黃球的次數(shù)是,摸出紅球的次數(shù)比摸出藍(lán)球次數(shù)的倍少,摸出黃球的頻率為.

1)小明共摸了多少次球?

2)補(bǔ)全直方圖;

3)若口袋中共有個(gè)小球,請(qǐng)用小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論估計(jì)其中有紅球多少個(gè).

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【題目】如圖,拋物線,兩點(diǎn).

備用圖1 備用圖2

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2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CBDC的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,給予證明,若不成立,寫出正確的結(jié)論,并證明;

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)MN分別在CB、DC的延長(zhǎng)線上時(shí),若CNCD6,設(shè)BDAM的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,交ANQ,直接寫出AQ、AP的長(zhǎng).

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