(2012•湖州)如圖,已知點(diǎn)A(4,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線段OA上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O,A),過P、O兩點(diǎn)的二次函數(shù)y1和過P、A兩點(diǎn)的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點(diǎn)分別為B、C,射線OB與AC相交于點(diǎn)D.當(dāng)OD=AD=3時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于( 。
分析:過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,則BF+CM是這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和,BF∥DE∥CM,求出AE=OE=2,DE=
5
,設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對稱性得出OF=PF=x,推出△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,得出
BF
DE
=
OF
OE
,
CM
DE
=
AM
AE
,代入求出BF和CM,相加即可求出答案.
解答:解:
過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,
∵BF⊥OA,DE⊥OA,CM⊥OA,
∴BF∥DE∥CM,
∵OD=AD=3,DE⊥OA,
∴OE=EA=
1
2
OA=2,
由勾股定理得:DE=
5
,
設(shè)P(2x,0),根據(jù)二次函數(shù)的對稱性得出OF=PF=x,
∵BF∥DE∥CM,
∴△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,
BF
DE
=
OF
OE
,
CM
DE
=
AM
AE

∵AM=PM=
1
2
(OA-OP)=
1
2
(4-2x)=2-x,
BF
5
=
x
2
,
CM
5
=
2-x
2
,
解得:BF=
5
2
x,CM=
5
-
5
2
x,
∴BF+CM=
5

故選A.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的最值,勾股定理,等腰三角形性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用性質(zhì)和定理進(jìn)行推理和計(jì)算的能力,題目比較好,但是有一定的難度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖州)如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AC是⊙O的直徑,∠C=50°,∠ABC的平分線BD交⊙O于點(diǎn)D,則∠BAD的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖州)如圖1,已知菱形ABCD的邊長為2
3
,點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B在坐標(biāo)原點(diǎn).點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-
3
,3),拋物線y=ax2+b(a≠0)經(jīng)過AB、CD兩邊的中點(diǎn).
(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)將菱形ABCD以每秒1個(gè)單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移(如圖2),過點(diǎn)B作BE⊥CD于點(diǎn)E,交拋物線于點(diǎn)F,連接DF、AF.設(shè)菱形ABCD平移的時(shí)間為t秒(0<t<
3

①是否存在這樣的t,使△ADF與△DEF相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
②連接FC,以點(diǎn)F為旋轉(zhuǎn)中心,將△FEC按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°,得△FE′C′,當(dāng)△FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中(包括邊界)時(shí),求t的取值范圍.(寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖州)如圖是七年級(1)班參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖州)如圖,已知反比例函數(shù)y=
kx
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,8).
(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(2)若(2,y1),(4,y2)是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn),請比較y1、y2的大小,并說明理由.

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