【題目】下列各式中，是同類(lèi)項(xiàng)的是（ ）
A.
xy2與5x2y
B.3ab3與﹣abc
C.12pq2與﹣8pq2
D.7a與2b

【答案】C
【解析】解：A、 xy2中的x的指數(shù)是1、y的指數(shù)是2，5x2y中的x的指數(shù)是2，y的指數(shù)是1，所以它們不是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、3ab3與﹣abc中所含的字母不同，所以它們不是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、12pq2與﹣8pq2中，所含的字母相同：p、q，它們的指數(shù)也相同，所以它們是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)正確；
D、7a與2b中，所含的字母不同，所以它們不是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解合并同類(lèi)項(xiàng)(在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，我們把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為20m2的矩形花圃，它的長(zhǎng)比寬多10m．設(shè)花圃的寬為xm，則可列方程為（ ）
A.x（x﹣10）=20
B.2x+2（x﹣10）=20
C.x（x+10）=20
D.2x+2（x+10）=20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2a，寬為2b的長(zhǎng)方形（a＞b），沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊相同小長(zhǎng)方形，然后按圖2方式拼成一個(gè)大正方形
（1）你認(rèn)為圖2中大正方形的邊長(zhǎng)為；小正方形（陰影部分）的邊長(zhǎng)為 ． （用含a、b代數(shù)式表示）
（2）仔細(xì)觀察圖2，利用圖2中存在的面積關(guān)系，直接寫(xiě)出下列三個(gè)代數(shù)式：（a﹣b）2 ， （a+b）2 ， 4ab之間的等量關(guān)系
（3）利用（2）中得出的結(jié)論解決下面的問(wèn)題：已知a+b=7，ab=6，求代數(shù)式（a﹣b）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線y=﹣x2﹣x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)），交y軸于點(diǎn)C，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（0，﹣1），直線AD交拋物線于另一點(diǎn)E，點(diǎn)P是第二象限拋物線上的一點(diǎn)，作PQ∥y軸交直線AE于Q，作PG⊥AD于G，交x軸于點(diǎn)H

（1）求線段DE的長(zhǎng)；

（2）設(shè)d=PQ﹣PH，當(dāng)d的值最大時(shí)，在直線AD上找一點(diǎn)K，使PK+EK的值最小，求出點(diǎn)K的坐標(biāo)和PK+EK的最小值；

（3）如圖2，當(dāng)d的值最大時(shí)，在x軸上取一點(diǎn)N，連接PN，QN，將△PNQ沿著PN翻折，點(diǎn)Q的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q′，在x軸上是否存在點(diǎn)N，使△AQQ′是等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)N的坐標(biāo)，若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶市某超市舉行盛大的周年慶慶�；顒�(dòng)，推出“感恩顧客，回饋真情”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)定，凡購(gòu)買(mǎi)商品價(jià)值不低于200元的顧客，都能參與一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)的等級(jí)分為下列五等：A等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，B等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30元；C等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10元；D等級(jí)：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金6元；E等級(jí)：呵呵，恭喜發(fā)財(cái)，下次再來(lái)（沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)）！超市根據(jù)部分顧客的抽獎(jiǎng)情況，對(duì)抽獎(jiǎng)結(jié)果進(jìn)行分析，繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)提供的信息，求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D等級(jí)”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)，并求出顧客抽一次獎(jiǎng)的平均收益，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為 1.

(1)正方形①的面積 S1＝_________cm2 ，正方形②的面積 S2＝______________cm2，正方形③的面積S3＝____cm2；

(2)S1,S2,S3之間存在什么關(guān)系？

(3)猜想：如果Rt△ABC的三邊BC，AC，AB的長(zhǎng)分別為a,b,c,那么它們之間存在什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四個(gè)整式中，不能表示圖中陰影部分面積的是（ ）

A.（x+3）（x+2）﹣2x
B.x（x+3）+6
C.3（x+2）+x2
D.x2+5x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成4個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形．

(1)圖2中陰影部分的面積為 ；

(2)觀察圖2，請(qǐng)你寫(xiě)出式子(m＋n)2，(m－n)2，mn之間的等量關(guān)系： ；

(3)若x＋y＝－6，xy＝2.75，則x－y＝ ；

(4)實(shí)際上有許多恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示，如圖3，它表示等式： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 a＝3cm，b＝6cm，則下列長(zhǎng)度的線段中，能與 a，b 組成三角形的是 ( )

A. 2cm B. 6cm C. 9cm D. 11cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案