如圖是人字型金屬屋架的示意圖,該屋架由BC、AC、BA、AD四段金屬材料焊接而成,其中A、B、C、D四點均為焊接點,且AB=AC,D為BC的中點,假設(shè)焊接所需的四段金屬材料已截好,并已標(biāo)出BC段的中點D,那么,如果焊接工身邊只有可檢驗直角的角尺,而又為了準(zhǔn)確快速地焊接,他應(yīng)該首先選取的兩段金屬材料及焊接點是( 。
A、AD和BC,點D
B、AB和AC,點A
C、AC和BC,點C
D、AB和AD,點A
考點:全等三角形的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)全等三角形的判定定理SSS推知△ABD≌△ACD,則∠ADB=∠ADC=90°.
解答:解:根據(jù)題意知,∵在△ABD與△ACD中,
AB=AC
AD=AD
BD=CD
,
∴△ABD≌△ACD(SSS),
∴∠ADB=∠ADC=90°,
∴AD⊥BC,
根據(jù)焊接工身邊的工具,顯然是AD和BC焊接點D.
故選:A.
點評:本題考查了全等三角形的應(yīng)用.巧妙地借助兩個三角形全等,尋找角與角間是數(shù)量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠第一車間有工人a人,第二車間的人數(shù)比第一車間人數(shù)的13倍少4人,第三車間的人數(shù)比第二車間人數(shù)的
1
2
多7人,則三個車間人數(shù)共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCO是梯形,其中A(6,0),B(3,
3
),C(1,
3
),動點P從點O以每秒2個單位的速度向點A運動,動點Q也同時從點B沿B→C→O的線路運動,運動速度為每秒1個單位,當(dāng)點P到達A點時,點Q也隨之停止,設(shè)點P、Q運動的時間為t(秒).
(1)經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式的對稱軸為
 

(2)設(shè)經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的對稱軸與直線OB的交點為M,線段PQ是否能經(jīng)過點M?若能請求出t的值(或t的取值范圍),若不能,請說明理由.
(3)當(dāng)Q在BC上運動時,以線段PQ為直徑的圓能否與直線AB相切?若能請求出t的值,若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-ax-2by+4與2a2b5是同類項,則x=
 
,y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù):
6,-
4
7
,-20,0,3.2,+2,
22
7
,-2.03
正數(shù)集合{                                …}
負(fù)數(shù)集合{                                …}
整數(shù)集合{                                …}
分?jǐn)?shù)集合{                                …}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個直角三角形的兩個銳角相差20°,求這兩個銳角的度數(shù).我們?nèi)粼O(shè)較大的銳角為x°,較小的銳角為y°,則可列二元一次方程組
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
8
+(-1)2010-|1-
2
|
(2)(3
48
-2
27
)+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)2x2-7x=4
(2)2(x+3)2=x2-9
(3)x2-5x-6=0(配方法)         
(4)(2x+1)(x-3)=-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù):508000=
 

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