【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AE平分∠BAC交⊙O于點E,∠ABC的平分線BF交AD于點F,交BC于點D.
(1)求證:BE=EF;
(2)若DE=4,DF=3,求AF的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀理解
利用旋轉變換解決數(shù)學問題是一種常用的方法.如圖1,點P是等邊三角形ABC內一點,PA=1,PB=,PC=2.求∠BPC的度數(shù).
為利用已知條件,不妨把△BPC繞點C順時針旋轉60°得△AP′C,連接PP′,則PP′的長為_____;在△PAP′中,易證∠PAP′=90°,且∠PP′A的度數(shù)為_____,綜上可得∠BPC的度數(shù)為_____;
(2)類比遷移
如圖2,點P是等腰Rt△ABC內的一點,∠ACB=90°,PA=2,PB=,PC=1,求∠APC的度數(shù);
(3)拓展應用
如圖3,在四邊形ABCD中,BC=3,CD=5,AB=AC=AD.∠BAC=2∠ADC,請直接寫出BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,∠A=30°,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A→C→B運動,點Q從點A出發(fā)以vcm/s的速度沿AB運動,P,Q兩點同時出發(fā),當某一點運動到點B時,兩點同時停止運動.設運動時間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關于x的函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖2所示,有下列結論:①v=1;②sinB=;③圖象C2段的函數(shù)表達式為y=﹣x2+x;④△APQ面積的最大值為8,其中正確有( 。
A.①②B.①②④C.①③④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y=x+2的圖象與函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A、B兩點,連接BO并延長交函數(shù)y=(k≠0)的圖象于點C,連接AC,若△ABC的面積為8.則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 如圖,⊙M的半徑為2,圓心M的坐標為(3,4),點P是⊙M上的任意一點,PA⊥PB,且PA、PB與x軸分別交于A、B兩點,若點A、點B關于原點O對稱,則AB的最小值為( 。
A. 3B. 4C. 6D. 8
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【題目】某校九年級共有80名同學參與數(shù)學科托底訓練.其中(1)班30人,(2)班25人,(3)班25人,呂老師在托底訓練后對這些同學進行測試,并對測試成績進行整理,得到下面統(tǒng)計圖表.
(1)表格中的m落在________組;(填序號)
①40≤x<50, ②50≤x<60, ③60≤x<70,
④70≤x<80, ⑤80≤x<90, ⑥90≤x≤100.
(2)求這80名同學的平均成績;
(3)在本次測試中,(2)班小穎同學的成績是70分,(3)班小榕同學的成績是74分,這兩位同學成績在自己所在班級托底同學中的排名,誰更靠前?請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,P是BC邊上一動點(不含B、C兩點),將△ABP沿直線AP翻折,點B落在點E處;在CD上有一點M,使得將△CMP沿直線MP翻折后,點C落在直線PE上的點F處,直線PE交CD于點N,連接MA,NA.則以下結論中正確的有( )
①△CMP∽△BPA;
②四邊形AMCB的面積最大值為10;
③當P為BC中點時,AE為線段NP的中垂線;
④線段AM的最小值為2;
⑤當△ABP≌△ADN時,BP= 4-4.
A. 1個B. 2個C. 4個D. 3個
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點D,分別交AC,AB于點E,F(xiàn).
(1)試判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若BD=2,BF=2,求陰影部分的面積(結果保留π).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖.在平行四邊形ABCD中,過點B作BM⊥AC于點E,交CD于點M,過點D作DN⊥AC于點F,交AB于點N.
(1)求證:四邊形BMDN是平行四邊形;
(2)已知AF=5,EM=3,求AN的長.
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