【題目】已知二次函數(shù)的部分圖象如圖,頂點(diǎn)是.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若拋物線上兩點(diǎn)、的橫坐標(biāo)滿足,則________;(用“”、“”或“”填空)
(3)觀察圖象,直接寫出當(dāng)時(shí),的取值范圍.
【答案】(1)y=;(2);(3)
【解析】
(1)設(shè)二次函數(shù)頂點(diǎn)式解析式為y=a(x+1)2+2,然后把點(diǎn)(﹣3,0)代入求出a的值,即可得解;
(2)根據(jù)x<﹣1時(shí),y隨x的增大而減小解答;
(3)根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱性求出拋物線與x軸的另一交點(diǎn),然后寫出x軸上方部分的x的取值范圍即可.
(1)∵頂點(diǎn)是(﹣1,2),∴設(shè)二次函數(shù)頂點(diǎn)式解析式為y=a(x+1)2+2,由圖可知,函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣3,0),∴a(﹣3+1)2+2=0,解得:a=﹣,∴二次函數(shù)的解析式為y=﹣(x+1)2+2,即y=;
(2)∵a=﹣<0,二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸為直線x=﹣1,∴x>﹣1時(shí),y隨x的增大而減小,∴﹣1<x1<x2時(shí),y1>y2.
故答案為:>;
(3)∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)(﹣3,0),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,∴二次函數(shù)與x軸的另一交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0),∴y>0時(shí),x的取值范圍﹣3<x<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)商人要建一個(gè)矩形的倉(cāng)庫(kù),倉(cāng)庫(kù)的兩邊是住房墻,另外兩邊用長(zhǎng)的建筑材料圍成,且倉(cāng)庫(kù)的面積為.
求這矩形倉(cāng)庫(kù)的長(zhǎng);
有規(guī)格為和(單位:)的地板磚單價(jià)分別為元/塊和元/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿倉(cāng)庫(kù)的矩形地面(不計(jì)縫隙),用哪一種規(guī)格的地板磚費(fèi)用較少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,OC=CD=DE,點(diǎn)D,E分別在OB,OA上.若∠BDE=78°,則∠CDE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,且BD=BC=AD,則∠CDF的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,于,平分,且于,與相交于點(diǎn),是邊的中點(diǎn),連接與相交于點(diǎn),下列結(jié)論正確的有( )個(gè)
①;②;③;④是等腰三角形;⑤.
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與二次函數(shù)的圖象相交于、兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象回答:當(dāng)取何值時(shí),一次函數(shù)的函數(shù)值小于二次函數(shù)的函數(shù)值;
(3)求△BOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程
解:設(shè)x2﹣4x=y,
原式=(y+2)(y+6)+4。ǖ谝徊剑
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2﹣4x+4)2(第四步)
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的 (填序號(hào)).
A.提取公因式 B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)在第四步將y用所設(shè)中的x的代數(shù)式代換,得到因式分解的最后結(jié)果.這個(gè)結(jié)果是否分解到最后? .(填“是”或“否”)如果否,直接寫出最后的結(jié)果 .
(3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知、兩地之間有一條270千米的公路,甲、乙兩車同時(shí)出發(fā),甲車以每小時(shí)60千米/時(shí)的速度沿此公路從地勻速開(kāi)往地,乙車從地沿此公路勻速開(kāi)往地,兩車分別到達(dá)目的地后停止甲、乙兩車相距的路程(千米)與甲車的行駛時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)乙年的速度為______千米/時(shí),_____,______.
(2)求甲、乙兩車相遇后與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)一種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,售價(jià)為每件40元.每天可以銷售48件,為盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定降價(jià)促銷.
(1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;
(2)經(jīng)調(diào)查,若每降價(jià)0.5元,每天可多銷售4件,那么每天要想獲得510元的利潤(rùn),每件應(yīng)降價(jià)多少元?
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