【題目】已知-xm+3y與2x4yn+3是同類(lèi)項(xiàng)，求（m+n）2018的值.

【答案】1

【解析】

根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)的定義求出m、n的值，即可得到結(jié)論．

∵-xm+3y與2x4yn+3是同類(lèi)項(xiàng)，∴m+3=4，n+3=1，解得：m=1，n=﹣2，∴（m+n）2018 =（1﹣2） 2018=（﹣1）2018=1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016四川省樂(lè)山市第20題)如圖，將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線(xiàn)BD折疊，使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處，DF交BC于點(diǎn)E．

（1）求證：△DCE≌△BFE；

（2）若CD=2，∠ADB=30°，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平行四邊形的兩鄰角的角平分線(xiàn)相交所成的角為（ ）．
A.銳角
B.直角
C.鈍角
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣4的圖象先向右平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位后得到的拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式為（ ）
A.y=（x+2）2﹣7
B.y=（x﹣2）2﹣7
C.y=（x+2）2﹣1
D.y=（x﹣2）2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016廣西省賀州市第23題)如圖，AC是矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)，過(guò)AC的中點(diǎn)O作EF⊥AC，交BC于點(diǎn)E，交AD于點(diǎn)F，連接AE，CF．

（1）求證：四邊形AECF是菱形；

（2）若AB=，∠DCF=30°，求四邊形AECF的面積．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平行四邊形ABCD中，∠A的平分線(xiàn)交DC于E，若∠DEA＝30°，則∠B＝（ ）．
A.100°
B.120°
C.135°
D.150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了進(jìn)行資源的再利用，學(xué)校準(zhǔn)備針對(duì)庫(kù)存的桌椅進(jìn)行維修，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳14 套，乙每天比甲多7套，甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天．學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi)．

（1）請(qǐng)問(wèn)學(xué)校庫(kù)存多少套桌凳?

（2）在修理過(guò)程中，學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有三種修理方案：①由甲單獨(dú)修理；②由乙單獨(dú)修理；③甲、乙合作同時(shí)修理．你選哪種方案，為什么?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雙二次方程x4﹣2019x2+4＝0的所有實(shí)根之和為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016廣西省南寧市第21題)在圖“書(shū)香八桂，閱讀圓夢(mèng)”讀數(shù)活動(dòng)中，某中學(xué)設(shè)置了書(shū)法、國(guó)學(xué)、誦讀、演講、征文四個(gè)比賽項(xiàng)目如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD是角平分線(xiàn)，點(diǎn)O在AB上，以點(diǎn)O為圓心，OB為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)D，交BC于點(diǎn)E．

（1）求證：AC是⊙O的切線(xiàn)；

（2）若OB=10，CD=8，求BE的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案