【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣6mx+9m2+n(m,n為常數(shù))
(1)若n=﹣4,這個(gè)函數(shù)圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A,B分別在x軸的正、負(fù)半軸),與y軸交于點(diǎn)C,試求△ABC面積的最大值;
(2)若n=4m+4,當(dāng)x軸上的動(dòng)點(diǎn)Q到拋物線的頂點(diǎn)P的距離最小值為4時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1)當(dāng)m=0時(shí),△ABC的面積最大為8;
(2)Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣6,0)或(0,0).
【解析】
(1)把n=﹣4代入得到帶有m的解析式解析式y=x2﹣6mx+9m2﹣4,再用帶有m的值表示出A、B、C的坐標(biāo),然后得出三角形面積判斷最大值;
(2)把n=4m+4代入原解析式得到y=(x﹣3m)2+4m+4,得出頂點(diǎn)P的坐標(biāo),再根據(jù)動(dòng)點(diǎn)Q到拋物線的頂點(diǎn)P的距離最小時(shí)為PQ的橫坐標(biāo)相同,即可得出Q的坐標(biāo).
解:(1)若n=﹣4,則y=x2﹣6mx+9m2﹣4,
當(dāng)x=0時(shí),y=9m2﹣4,
∴C(0,9m2﹣4),
∵這個(gè)函數(shù)圖象開(kāi)口向上,與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A,B分別在x軸的正、負(fù)半軸),與y軸交于點(diǎn)C,
∴9m2﹣4<0,
當(dāng)y=0時(shí),x2﹣6mx+9m2﹣4=0,
x1=3m+2,x2=3m﹣2,
∴A(3m+2,0),B(3m﹣2,0),
∵3m+2﹣(3m﹣2)=4,
∴AB=4,
∴S△ABC==×4(﹣9m2+4)=﹣2m2+8,
∵﹣2<0,
∴當(dāng)m=0時(shí),△ABC的面積最大為8;
(2)若n=4m+4,則y=x2﹣6mx+9m2+4m+4=(x﹣3m)2+4m+4,
∴P(3m,4m+4),
當(dāng)動(dòng)點(diǎn)Q到拋物線的頂點(diǎn)P的距離最小值為4時(shí),則Q為(3m,0)且4m+4=±4,
解得m=﹣2或m=0,
∴Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣6,0)或(0,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)和是反比例函數(shù)圖象上的兩個(gè)點(diǎn),當(dāng)<<時(shí),<,則一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)的象限是
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=2,BC=5,BP=1,∠MPN=90°,將∠MPN繞點(diǎn)P從PB處開(kāi)始順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),PM交邊AB于點(diǎn)E,PN交邊AD于點(diǎn)F,當(dāng)PE旋轉(zhuǎn)至PA處時(shí),∠MPN的旋轉(zhuǎn)隨即停止.
(1)如圖2,在旋轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn)當(dāng)PM經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),PN也經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,求證:△ABP ∽△PCD
(2)如圖3,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,的值是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)設(shè)AE,連結(jié)EF,則在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)為何值時(shí),△BPE與△PEF相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為16元的日用品,銷售一段時(shí)間后,為了獲取更多利潤(rùn), 商店決定提高銷售價(jià)格,經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),若按每件20元的價(jià)格銷售時(shí),每月能賣360件; 若按每件25元的價(jià)格銷售時(shí),每月能賣210件.假定每月銷售件數(shù)y(件)是價(jià)格x( 元/件)的一次函數(shù).
(1)試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在商品不積壓,且不考慮其他因素的條件下,問(wèn)銷售價(jià)格為多少時(shí),才能使每月獲得最大利潤(rùn)?每月的最大利潤(rùn)是多少?(總利潤(rùn)=總收入-總成本).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生上課時(shí)注意力集中的程度可以用注意力指數(shù)表示.某班學(xué)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課中的注意力指數(shù)隨上課時(shí)間(分鐘)的變化圖象如圖.上課開(kāi)始時(shí)注意力指數(shù)為30,第10分鐘時(shí)注意力指數(shù)為80,前10分鐘內(nèi)注意力指數(shù)是時(shí)間的一次函數(shù).10分鐘以后注意力指數(shù)是的反比例函數(shù).
(1)求出時(shí)和時(shí),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果講解一道較難的數(shù)學(xué)題要求學(xué)生的注意力指數(shù)不小于50,為了保證教學(xué)效果本節(jié)課講完這道題不能超過(guò)多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在⊙O中,AD平分圓周角∠BAC,AE⊥BC,∠BAC=60°,∠OAD=16°,求∠C的度數(shù)為( 。
A.50°B.30°C.44°D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E為AB上一點(diǎn)(不與A.B兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)O,A,E的⊙I交AD于F,AB=5
(1)求⊙I的直徑的取值范圍;
(2)若⊙I的半徑為2,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)I為△ABC的內(nèi)心,連AI交△ABC的外接圓于點(diǎn)D,若AI=2CD,點(diǎn)E為弦AC的中點(diǎn),連接EI,IC,若IC=6,ID=5,則IE的長(zhǎng)為_____.
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【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,連接AD,BD.則下列結(jié)論:
①AC=AD;②BD⊥AC;③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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