【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交軸于、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),的面積為3時(shí),且,求點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,、為拋物線上的點(diǎn),且兩點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,過作軸垂線交過點(diǎn)且平行于軸的直線于,交拋物線于,延長(zhǎng)至,連接,,當(dāng)線段時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可解決問題;
(2)如圖2中,作PH⊥AB于H,交BC于T.,作CE⊥PH于E,設(shè)P(,).構(gòu)建方程即可解決問題;
(3)如圖3中,作RM⊥DQ于M,連接EM.DH交AB于N.設(shè)D(n,).首先證明△EDQ∽△HDE,推出∠HEQ=90°,由∠REH+∠RMH=180°,推出E、H、M、R四點(diǎn)共圓,推出∠ERH=∠EMH,推出tan∠ERH=tan∠EMD=,推出DM=(n-1),推出QM=,由RM∥DE,可得,推出RM=,可得點(diǎn)R的坐標(biāo),把點(diǎn)R坐標(biāo)代入,轉(zhuǎn)化為方程解決問題即可.
(1)對(duì)于拋物線,
令y=0,得到,解得或3,
∴A(-1,0),B(3,0),
∴OB=3,
∵∠ABC=45°,
∴OC=OB=3,
∴C(0,3),把(0,3)代入得到,
∴拋物線的解析式為;
(2)如圖2中,作PH⊥AB于H,交BC于T,作CE⊥PH于E,設(shè)P(,).
∵B(3,0),C(0,3),
設(shè)直線BC的解析式為,
把B(3,0)代入得:,
解得:,
∴直線BC的解析式為,
∴T,
∵
,
整理得:,
∴或2,
∵∠PCB>45°,
∴,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,4);
(3)如圖3中,作RM⊥DQ于M,連接EM,DH交AB于N.設(shè)D(n,).
∵D、E兩點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,點(diǎn)P的坐標(biāo)(1,4),拋物線對(duì)稱軸為,
∴PQ∥DE∥軸,DQ⊥軸,
∴Q(n,4),
∴DE=,DQ=,
∴,,
∴,
∵∠EDQ=∠EDH=90°,
∴△EDQ∽△HDE,
∴∠DEQ=∠EHD,
∵∠DEQ+∠EQD=90°,
∴∠EHD+∠EQD=90°,
∴∠HEQ=90°,
∵∠REH+∠RMH=180°,
∴E、H、M、R四點(diǎn)共圓,
∴∠ERH=∠EMH,
∴tan∠ERH=tan∠EMD=,
∴DM=,
∴QM=DQ-DM=,
∵RM⊥DQ,
∴RM∥DE,
∴,即,
∴RM=,
∴點(diǎn)R的坐標(biāo)為,
即,
把點(diǎn)R坐標(biāo)代入得到:
,
解得:,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC 內(nèi)接于⊙O,過點(diǎn) A 作⊙O 的切線交 CB 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) P,且∠PAB=45°.
(1)如圖 1,求∠ACB 的度數(shù);
(2)如圖 2,AD 是⊙O 的直徑,AD 交 BC 于點(diǎn) E,連接 CD,求證:AC CD ;
(3)如圖 3 ,在(2)的條件下,當(dāng) BC 4CD 時(shí),點(diǎn) F,G 分別在 AP,AB 上,連接 BF,FG,∠BFG=∠P,且 BF=FG,若 AE=15,求 FG 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶今年1月初以20000元/畝的價(jià)格承包了10畝地用來種植某農(nóng)作物,已知若按傳統(tǒng)種植,每月每畝能產(chǎn)出3000千克,每畝的種植費(fèi)用為2500元;若按科學(xué)種植,每月每畝產(chǎn)量可增加,但種植費(fèi)用會(huì)增加2000元/畝,且前期需要再投入25萬元,花費(fèi)4個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行生長(zhǎng)環(huán)境的改善,改善期間無法種植.已知每千克農(nóng)作物市場(chǎng)售價(jià)為3元,每月底一次性全部出售,假設(shè)前個(gè)月銷售總額為(萬元).
(1)當(dāng)時(shí),分別求出兩種種植方法下的銷售總額;
(2)問:若該農(nóng)戶選擇科學(xué)種植,幾個(gè)月后能夠收回成本?
(3)在(2)的條件下,假如從2019年1月初算起,那么至少要到何時(shí),該農(nóng)戶獲得的總利潤(rùn)能夠超過傳統(tǒng)種植同樣時(shí)間內(nèi)所獲得的總利潤(rùn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的最低點(diǎn)為 D(0,2)
(1)求 m, n 的值
(2)直線 y=kx+4 交 y 軸于點(diǎn) F,與拋物線交于 A,B 兩點(diǎn),直線 AD 交 x 軸于點(diǎn) P.
①求證:BP//y 軸
②作 BQ⊥AD 交 y 軸于點(diǎn) Q,求證:對(duì)于每個(gè)給定的實(shí)數(shù) k,四邊形 FQPB 均為平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師給出,,.點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段,連接,.過點(diǎn)作,交直線于點(diǎn).
(1)若點(diǎn)在線段上,如圖1,
①根據(jù)題意補(bǔ)全圖1(不要求尺規(guī)作圖);
②判斷與的數(shù)量關(guān)系并加以證明;
(2)若點(diǎn)為線段的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),如圖2,且,,補(bǔ)全圖2,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=2,CD=1,以AD為直徑的半圓O與BC相切于點(diǎn)E,連接BD,則陰影部分的面積為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】先閱讀,再解答問題.
恒等變形,是代數(shù)式求值的一個(gè)很重要的方法,利用恒等變形,可以把無理數(shù)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)運(yùn)算,可以把次數(shù)較高的代數(shù)式轉(zhuǎn)化為次數(shù)較低的代數(shù)式.如當(dāng)x=時(shí),求﹣x2﹣x+2的值,為解答這題,若直接把x=代入所求的式中,進(jìn)行計(jì)算,顯然很麻煩.我們可以通過恒等變形,對(duì)本題進(jìn)行解答.
方法一 將條件變形.因x=,得x﹣1=.再把所求的代數(shù)式變形為關(guān)于(x﹣1)的表達(dá)式.
原式=(x3﹣2x2﹣2x)+2
= [x2(x﹣1)﹣x(x﹣1)﹣3x]+2
= [x(x﹣1)2﹣3x]+2
=(3x﹣3x)+2
=2
方法二 先將條件化成整式,再把等式兩邊同時(shí)平方,把無理數(shù)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)運(yùn)算.由x﹣1=,可得x2﹣2x﹣2=0,即,x2﹣2x=2,x2=2x+2.
原式=x(2x+2)﹣x2﹣x+2
=x2+x﹣x2﹣x+2
=2
請(qǐng)參以上的解決問題的思路和方法,解決以下問題:
(1)若a2﹣3a+1=0,求2a3﹣5a2﹣3+的值;
(2)已知x=2+,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交軸于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC.點(diǎn)P是線段BC上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為.
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn),求MA+MB的最小值,并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)求面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要在長(zhǎng)方形鋼板ABCD的邊AB上找一點(diǎn)E,使∠AEC=150°,應(yīng)怎樣確定點(diǎn)E的位置?為什么?
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