【題目】如圖,拋物線交軸于A(﹣3,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC.點(diǎn)P是線段BC上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為.
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn),求MA+MB的最小值,并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)求面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)MA+MB的最小值為;;(3)△PBC面積的最大值為;P.
【解析】
(1)把A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入列方程組求出a、c的值,即可得答案;
(2)由點(diǎn)M坐標(biāo)可知點(diǎn)M在直線y=2上,令y=0,可得出點(diǎn)B坐標(biāo),作點(diǎn)B關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)B′,可得B′坐標(biāo),連接BM、AB′,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可得BM=B′M,可得MA+MB的最小值為AB′,利用勾股定理可求出AB′的長(zhǎng),根據(jù)A、B′坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可得直線AB′的解析式,把y=2代入即可得點(diǎn)M坐標(biāo);
(3)過(guò)P作PQ軸交BC于Q,根據(jù)B、C坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線BC的解析式,設(shè),把m代入BC解析式可用m表示出PQ的長(zhǎng),根據(jù)S△PBC=PQ·OB可用m表示出△PBC的面積,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得答案.
(1)把A(﹣3,0),C,代入得,
解得:
∴拋物線的表達(dá)式為.
(2)∵,
∴點(diǎn)M在直線上,
令得
,
作點(diǎn)B關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)B′,
∴BM=B′M,
∴MA+MB的最小值為線段AB′的長(zhǎng)度,
∵B(4,0),
∴B′(4,4),
∴AB′,
∴MA+MB的最小值為,
設(shè)直線AB′的解析式為,
∵A(-3,0),B′(4,4),
∴,
解得,
∴直線AB′的解析式為,
當(dāng)時(shí),,
解得:,
∴.
(3)如圖,過(guò)P作PQ軸交BC于Q,
設(shè)直線BC的解析式為,
∵,C,
∴,
解得,
∴直線BC的解析式為,
∵P在拋物線上,且在BC上方,
∴設(shè),
∴,
∴,
∴S△PBC=PQ·OB=,
∵,
∴當(dāng)時(shí),S△PBC的最大值為,
當(dāng)m=2時(shí),,
∴P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在中,為邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),連接,為的中點(diǎn),連接.
(觀察猜想)
(1)①的數(shù)量關(guān)系是___________
②的數(shù)量關(guān)系是______________
(類比探究)
(2)將圖①中繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),如圖②所示,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(拓展遷移)
(3)將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)任意角度,若,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)在同一直線上時(shí)的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交軸于、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),的面積為3時(shí),且,求點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,、為拋物線上的點(diǎn),且兩點(diǎn)關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,過(guò)作軸垂線交過(guò)點(diǎn)且平行于軸的直線于,交拋物線于,延長(zhǎng)至,連接,,當(dāng)線段時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點(diǎn)O,并分別與邊CD,BC交于點(diǎn)F,E,連接AE,下列結(jié)論:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四邊形OECF;④當(dāng)BP=1時(shí),tan∠OAE=,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線段AB經(jīng)過(guò)⊙O的圓心,AC、BD分別與⊙O相切于點(diǎn)C、點(diǎn)D.若AC=BD=2,∠A=45°,則弧CD的長(zhǎng)度為( )
A.B.C.πD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣1,﹣1),點(diǎn)B(1,1),若拋物線y=x2﹣ax+a+1與線段AB有兩個(gè)不同的交點(diǎn)(包含線段AB端點(diǎn)),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.≤a<﹣1B.≤a≤﹣1C.<a<﹣1D.<a≤﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+x+b與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)若B點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)
①求實(shí)數(shù)b的值;
②如圖1,點(diǎn)E是拋物線在第一象限內(nèi)的圖象上的點(diǎn),求△CBE面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
(2)如圖2,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D,若拋物線上存在點(diǎn)P,使得P、B、C、D四點(diǎn)能構(gòu)成平行四邊形,求實(shí)數(shù)b的值.(提示:若點(diǎn)M,N的坐標(biāo)為M(x,y),N(x,y),則線段MN的中點(diǎn)坐標(biāo)為(,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情防控,我們一直在堅(jiān)守.某居委會(huì)組織兩個(gè)檢查組,分別對(duì)“居民體溫”和“居民安全出行”的情況進(jìn)行抽查.若這兩個(gè)檢查組在轄區(qū)內(nèi)的某三個(gè)校區(qū)中各自隨機(jī)抽取一個(gè)小區(qū)進(jìn)行檢查,則他們恰好抽到同一個(gè)小區(qū)的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,G是⊙O上兩點(diǎn),且,過(guò)點(diǎn)C的直線CD⊥BG于點(diǎn)D,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BC,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若,求證:AE=AO;
(3)連接 AD,在(2)的條件下,若CD ,求AD的長(zhǎng).
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