【題目】如圖,已知拋物線 (a為常數(shù),且a>0)與x軸從左至右依次交于A,B兩點,與y軸交于點C,經(jīng)過點B的直線與拋物線的另一交點為D,且點D的橫坐標(biāo)為﹣5.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)P為直線BD下方的拋物線上的一點,連接PD、PB, 求△PBD面積的最大值.
(3)設(shè)F為線段BD上一點(不含端點),連接AF,一動點M從點A出發(fā),沿線段AF以每秒1個單位的速度運動到F,再沿線段FD以每秒2個單位的速度運動到D后停止,當(dāng)點F的坐標(biāo)是多少時,點M在整個運動過程中用時最少?
【答案】(1);(2);(3)當(dāng)F坐標(biāo)為(-2, )時,點M在整個運動過程中用時最少.
【解析】試題分析: (1)首先求出點A、B坐標(biāo),然后求得點D坐標(biāo),代入拋物線y=a(x+2)(x-4)(a為常數(shù),且a>0),求得拋物線解析式;
(2) 設(shè)P(m, ),根據(jù)三角形的面積公式即可得解;
(3)由題意,動點M運動的路徑為折線AF+DF,運動時間:t=AF+DF.作輔助線,將AF+DF轉(zhuǎn)化為AF+FG;再由垂線段最短,得到垂線段AH與直線BD的交點,即為所求的F點.
試題解析:(1)拋物線令y=0,解得x=-2或x=4,
∴A(-2,0),B(4,0).
∵直線經(jīng)過點B(4,0),
∴,解得,
∴直線BD解析式為: .
當(dāng)x=-5時,y=3,
∴D(-5,3).
∵點D(-5, )在拋物線上,
∴,
∴.
∴拋物線的函數(shù)表達(dá)式為: .
(2)設(shè)P(m, )
∴
.
∴△BPD面積的最大值為..
(3)作DK∥AB,AH⊥DK,AH交直線BD于點F,
∵由(2)得,DN=,BN=9,容易得∠DBA=30°,∴∠BDH=30°,
∴FG=DF×sin30°=,
∴當(dāng)且僅當(dāng)AH⊥DK時,AF+FH最小,
點M在整個運動中用時為:t=,
∵lBD: ,∴Fx=Ax=-2,F(-2, )
∴當(dāng)F坐標(biāo)為(-2, )時,用時最少.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD四條邊上的中點分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是 , 并證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)四邊形ABCD的對角線滿足條件時,四邊形EFGH是矩形;
(3)你學(xué)過的哪種特殊四邊形的中點四邊形是矩形?
(4)當(dāng)四邊形ABCD的對角線滿足條件時,四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,CD是AB邊上的高,AC=4,BC=3,DB= ,求:
(1)求AD的長;
(2)△ABC是直角三角形嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生物課外活動小組的同學(xué)舉行植物標(biāo)本制作比賽,結(jié)果統(tǒng)計如下:
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
(1)該組共有學(xué)生多少人?
(2)每人制作標(biāo)本數(shù)在6個及以上的人數(shù)在全組人數(shù)中所占比例?
(3)平均每人制作多少個標(biāo)本?
(4)補全下圖的條形統(tǒng)計圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A、B、C三點表示的數(shù)分別為、、,且、滿足.
(1)則= , = ;
(2)動點P從A點出發(fā),以每秒10個單位的速度沿數(shù)軸向右運動,到達(dá)B點停留片刻后立即以每秒6個單位的速度沿數(shù)軸返回到A點,共用了6秒;其中從C到B,返回時從B到C(包括在B點停留的時間)共用了2秒.
①求C點表示的數(shù);
②設(shè)運動時間為秒,求為何值時,點P到A、B、C三點的距離之和為23個單位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形ABCD沿EF翻折,點B恰好落在AD邊的B′處,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,則矩形ABCD的面積是( )
A.12
B.24
C.12
D.16
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