如圖，是一個運算流程．

(1)分別計算x＝2，－2時y的值．

(2)若需要經(jīng)過一次運算，就能運算出y，求x的取值范圍．

(3)若需要經(jīng)過兩次運算，也不能運算出y，求x的取值范圍．

答案：
解析：

　�、�15，3

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是一個運算流程．
（1）分別計算x=2，-2時y的值．
（2）若需要經(jīng)過兩次運算，才能運算出y，求x的取值范圍．
（3）若無論運算多少次，都無法運算出y，試探究x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一個運算流程．
（1）分別計算：當(dāng)x=2時，y=
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；當(dāng)x=-2時，y=
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．
（2）若需要經(jīng)過兩次運算，才能運算出y，求x的取值范圍．
（3）若無論運算多少次，都無法運算出y，試探究x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一個運算流程．
（1）分別計算x=2，-2時y的值．
（2）若需要經(jīng)過一次運算，就能運算出y，求x的取值范圍．
（3）若需要經(jīng)過兩次運算，也不能運算出y，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，是一個運算流程．

（1）分別計算：當(dāng)=2時，y= _____；當(dāng)x=－2時，= ____．
（2）若需要經(jīng)過兩次運算，才能運算出，求的取值范圍．
（3）若無論運算多少次，都無法運算出，試探究的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆江蘇省無錫市南長區(qū)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是一個運算流程．

（1）分別計算：當(dāng)=2時，y= _____；當(dāng)x=－2時，= ____．

（2）若需要經(jīng)過兩次運算，才能運算出，求的取值范圍．

（3）若無論運算多少次，都無法運算出，試探究的取值范圍．

 

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