【題目】如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),分別以AB、AC、CB為底作頂角為120°的等腰三角形,頂角頂點(diǎn)分別為D、E、F(點(diǎn)E、F在AB的同側(cè),點(diǎn)D在另一側(cè))
(1)如圖1,若點(diǎn)C是AB的中點(diǎn),則∠AED= ;
(2)如圖2,若點(diǎn)C不是AB的中點(diǎn)
①求證:△DEF為等邊三角形;
②連接CD,若∠ADC=90°,AB=3,請(qǐng)直接寫(xiě)出EF的長(zhǎng).
【答案】(1) 90°;(2)①見(jiàn)解析;②
【解析】
(1)如圖1,過(guò)E作EH⊥AB于H,連接CD,設(shè)EH=x,則AE=2x,AH=x,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠DAC=30°,進(jìn)而得到DC=CE,又因?yàn)?/span>EH∥DC,∴∠HED=∠EDC=∠CED,再進(jìn)一步得到∠AEH=60°,∠HED=30°,即可求出∠AED的大;(2)①延長(zhǎng)FC交AD于H,連接HE,如圖2,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠FCB=∠FBC=30°,∠DAB=∠DBA=30°,∠EAC=∠ECA=30°,進(jìn)而得到AD∥EC∥BF,AE∥CF∥BD,所以四邊形BDHF、四邊形AECH是平行四邊形,進(jìn)而得到△AEH是等邊三角形,再根據(jù)SAS判定定理得到△DHE≌△FCE,∴∠DEF=∠CEH=60°,∴△DEF是等邊三角形;②如圖3,過(guò)E作EM⊥AB于M,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),求出CD、CE的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理求出DE的長(zhǎng),因?yàn)椤?/span>DEF是等邊三角形,∴EF=DE,即可得解.
(1)如圖1,過(guò)E作EH⊥AB于H,連接CD,
設(shè)EH=x,則AE=2x,AH=x,
∵AE=EC,
∴AC=2AH=2x,
∵C是AB的中點(diǎn),AD=BD,
∴CD⊥AB,
∵∠ADB=120°,
∴∠DAC=30°,
∴DC=2x,
∴DC=CE=2x,
∵EH∥DC,
∴∠HED=∠EDC=∠CED,
∵∠AEH=60°,∠AEC=120°,
∴∠HEC=60°,
∴∠HED=30°,
∴∠AED=∠AEH+∠HED=90°;
故答案為:90°;
(2)①延長(zhǎng)FC交AD于H,連接HE,如圖2,
∵CF=FB,
∴∠FCB=∠FBC,
∵∠CFB=120°,
∴∠FCB=∠FBC=30°,
同理:∠DAB=∠DBA=30°,∠EAC=∠ECA=30°,
∴∠DAB=∠ECA=∠FBD,
∴AD∥EC∥BF,
同理AE∥CF∥BD,
∴四邊形BDHF、四邊形AECH是平行四邊形,
∴EC=AH,BF=HD,
∵AE=EC,
∴AE=AH,
∵∠HAE=60°,
∴△AEH是等邊三角形,
∴AE=AH=HE=CE,∠AHE=∠AEH=60°,
∴∠DHE=120°,
∴∠DHE=∠FCE.
∵DH=BF=FC,
∴△DHE≌△FCE(SAS),
∴DE=EF,∠DEH=∠FEC,
∴∠DEF=∠CEH=60°,
∴△DEF是等邊三角形;
②如圖3,過(guò)E作EM⊥AB于M,
∵∠ADC=90°,∠DAC=30°,
∴∠ACD=60°,
∵∠DBA=30°,
∴∠CDB=∠DBC=30°,
∴CD=BC=AC,
∵AB=3,
∵AC=2,BC=CD=1,
∵∠ACE=30°,∠ACD=60°,
∴∠ECD=30°+60°=90°,
∵AE=CE,
∴CM=AC=1,
∵∠ACE=30°,
∴CE=,
Rt△DEC中,DE===,
由①知:△DEF是等邊三角形,
∴EF=DE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系平面內(nèi),函數(shù)y=(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)A(1,4)、B(a,b),其中a>1,過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線,垂足為C,過(guò)點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為D,連接AD,AB,DC,CB.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)當(dāng)△ABD的面積為S,試用a的代數(shù)式表示求S.
(3)當(dāng)△ABD的面積為2時(shí),判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC的一邊AB上有一點(diǎn)P.
(1)能否在另外兩邊AC和BC上各找一點(diǎn)M、N,使得△PMN的周長(zhǎng)最短.若能,請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)M、N的位置,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若∠ACB=40°,在(1)的條件下,求出∠MPN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在⊙O中,弧AB所對(duì)的圓心角∠AOB=108°,點(diǎn)C為⊙O上的動(dòng)點(diǎn),以AO、AC為邊構(gòu)造AODC.當(dāng)∠A=_____°時(shí),線段BD最長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)不同的方法計(jì)算圖形的面積時(shí),可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如由圖1可以得到.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式是 ;
(2)如圖3,用四塊完全相同的長(zhǎng)方形拼成正方形,用不同的方法,計(jì)算圖中陰影部分的面積,你能發(fā)現(xiàn)什么?(用含有,的式子表示) ;
(3)通過(guò)上述的等量關(guān)系,我們可知: 當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的和一定時(shí),它們的差的絕對(duì)值越小,則積越 (填“ 大”“或“小”);當(dāng)兩個(gè)正數(shù)的積一定時(shí),它們的差的絕對(duì)值越小,則和越 (填“ 大”或“小”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料:
∵ =×,=×,=×,…,=×,
∴+++…+=×+×+×+…+×
=×=×=.
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)在和式+++…中,第100項(xiàng)是 ;
(2)化簡(jiǎn)+++…+,并求n=100時(shí)分式的值;
(3)根據(jù)上面的方法,解方程:++=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將□ABCD的邊AB延長(zhǎng)至點(diǎn)E,使AB=BE,連接BD,DE,EC,DE交BC于點(diǎn)O.
(1)求證:△ABD≌△BEC;
(2)若∠BOD=2∠A,求證:四邊形BECD是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在一條筆直的道路上相向而行,甲騎自行車從A地到B地,乙駕車從B地到A地,他們分別以不同的速度勻速行駛,已知甲先出發(fā)6分鐘后,乙才出發(fā),在整個(gè)過(guò)程中,甲、乙兩人的距離y(千米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示,乙從B地到A地需要( )分鐘
A.12B.14C.18D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著私家車的增加,城市的交通也越老越擁擠,通常情況下,某段高架橋上車輛的行駛速度y(千米/時(shí))與高架橋上每百米擁有車的數(shù)量x(輛)的關(guān)系如圖所示,當(dāng)x≥10時(shí),y與x成反比例函數(shù)關(guān)系,當(dāng)車行駛速度低于20千米/時(shí),交通就會(huì)擁堵,為避免出現(xiàn)交通擁堵,高架橋上每百米擁有車的數(shù)量x應(yīng)該滿足的范圍是( 。
A. x≤40 B. x≥40 C. x>40 D. x<40
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