【題目】已知數(shù)軸上有三點(diǎn)分別表示數(shù),且滿足.兩只電子螞蟻甲、乙分別從兩點(diǎn)同時出發(fā)相向而行,若甲的速度為個單位/秒,乙的速度為個單位/秒.

1)求的值并在數(shù)軸上標(biāo)出三點(diǎn).

2)問甲、乙在數(shù)軸上的哪個點(diǎn)相遇?

3)問多少秒后,甲到的距離為個單位?

【答案】1,,;(2)甲、乙在數(shù)軸上的點(diǎn)相遇;(3秒或秒后,甲到的距離為個單位.

【解析】

1)根據(jù)中非負(fù)性分別求出a,b,c的值,并標(biāo)出;

2)可設(shè)x秒后甲與乙相遇,根據(jù)甲與乙的路程和為28,可列出方程求解即可;

3)分為兩種情況:甲在B左側(cè)8個單位和甲在B右側(cè)8個單位討論即可.

解:(1)∵,

a+16=0b+4=0,c-12=0

Aa=-16,Bb=-4,Cc=12,

在數(shù)軸上表示是:

2)設(shè)甲、乙x秒后相遇,

∵數(shù)軸上AC相距(16+12=28個單位,

∴可得:(4+6x=28

解得x=2.8,

-16+2.8×4=-4.8,

即甲、乙兩點(diǎn)在-4.8處相遇;

3)當(dāng)甲在點(diǎn)B左側(cè)8個單位時,

(秒)

當(dāng)甲在點(diǎn)B右側(cè)8個單位時,

(秒)

綜上:秒或秒后,甲到的距離為個單位.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】文美書店決定用不多于20000元購進(jìn)甲乙兩種圖書共1200本進(jìn)行銷售.甲、乙兩種圖書的進(jìn)價分別為每本20元、14元,甲種圖書每本的售價是乙種圖書每本售價的1.4倍,若用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數(shù)比用1400元購買乙種圖書的本數(shù)少10.

(1)甲乙兩種圖書的售價分別為每本多少元?

(2)書店為了讓利讀者,決定甲種圖書售價每本降低3元,乙種圖書售價每本降低2元,問書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤?(購進(jìn)的兩種圖書全部銷售完.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店購進(jìn)甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴10元,用350元購買甲種商品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種商品的件數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?

(2)計劃購買這兩種商品共50件,且投入的經(jīng)費(fèi)不超過3200元,那么,最多可購買多少件甲種商品?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在ABC,AHBC于點(diǎn)H,AH上取一點(diǎn)D,連接DC,使DA=DC,且∠ADC=2DBC,DH=2,BC=6,AB=_________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上順次有、三點(diǎn),分別表示數(shù)、,并且滿足,互為相反數(shù).一只電子小蝸牛從點(diǎn)向正方向移動,速度為2個單位/.

(1)請求出、、三點(diǎn)分別表示的數(shù).

(2)運(yùn)動多少秒時,小蝸牛到點(diǎn)的距離為1個單位長度.

(3)設(shè)點(diǎn)在數(shù)軸上點(diǎn)A的右邊,且點(diǎn)分別到點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)的距離之和是20,那么點(diǎn)所表示的數(shù)是_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB=α(90°<α<180°),∠COD在∠AOB的內(nèi)部,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD

1)若∠COD=180°-α?xí)r,探索下面兩個問題:

①如圖1,當(dāng)OCOD左側(cè),求∠MON的度數(shù);

②當(dāng)OCOD右側(cè),請?jiān)趫D2內(nèi)補(bǔ)全圖形,并求出∠MON的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);

2)如圖3,當(dāng)∠COD=kα,且COOD左側(cè)時,直接寫出∠MON的度數(shù)(用含α,k的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請補(bǔ)充完整.

x

﹣3

﹣2

﹣1

-

-

1

2

3

y

-

m

﹣2

-

-

2

(1)自變量x的取值范圍是   ,m=   

(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫出函數(shù)圖象的一部分,請你畫出該函數(shù)圖象的另一部分.

(3)請你根據(jù)函數(shù)圖象,寫出兩條該函數(shù)的性質(zhì);

(4)進(jìn)一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn):

①方程x+=3有   個實(shí)數(shù)根;

②若關(guān)于x的方程x+=t有2個實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問題:我們知道|x|,現(xiàn)在我們可以用這個結(jié)論來化簡含有絕對值的代數(shù)式,如化簡代數(shù)式|x+1|+|x2|時,可令x+10x20,分別求得x=﹣1x2(稱﹣1,2分別叫做|x+1||x2|的零點(diǎn)值.)在有理數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=﹣1x2可將全體有理數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:

1)當(dāng)x<﹣1時,原式=﹣(x+1)﹣(x2)=﹣2x+1;

2)當(dāng)﹣1≤x≤2時,原式=x+1﹣(x2)=3;

3)當(dāng)x2時,原式=x+1+x22x1

綜上所述,原式=

通過以上閱讀,請你解決以下問題:

1)分別求出|x+2||x4|的零點(diǎn)值;

2)化簡代數(shù)式|x+2|+|x4|;

3)求方程:|x+2|+|x4|6的整數(shù)解;

4|x+2|+|x4|是否有最小值?如果有,請直接寫出最小值;如果沒有,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),以AB為斜邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC,點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),連接OC.

(1)直接寫出= ;

(2)請你過點(diǎn)CCEy軸于E點(diǎn),試探究OB+OACE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)若點(diǎn)MAB的中點(diǎn),點(diǎn)NOC的中點(diǎn),求MN的值;

(4)如圖2,將線段AB繞點(diǎn)B沿順時針方向旋轉(zhuǎn)至BD,且ODAD,延長DO交直線于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案