如圖,在△ABC中,邊AB,AC的垂直平分線相交于點D,垂足分別為E,F(xiàn).已知∠BAC=100°,∠EDF等于80°,∠ACB=30°,求∠ABD的度數(shù).
考點:線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:連接AD,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)得出BD=AD,AD=CD,求出∠DBA=∠DAB,∠DCA=∠DAC,BD=CD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠DBC=∠DCB,設(shè)∠DBC=∠DCB=x°,得出方程x+50+30+x=100,求出方程的解即可.
解答:解:連接AD,
∵邊AB,AC的垂直平分線相交于點D,
∴BD=AD,AD=CD,
∴∠DBA=∠DAB,∠DCA=∠DAC,BD=CD,
∴∠DBC=∠DCB,
設(shè)∠DBC=∠DCB=x°,
∵∠BAC=100°,∠ACB=30°,
∴∠ABC=50°,
∴x+50+30+x=100,
解得:x=10,
即∠DBC=10°,
∴∠ABD=10°+50°=60°.
點評:本題考查了三角形內(nèi)角和定理,線段垂直平分線性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,能綜合運用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵,注意:線段垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值,x2•x2n•(yn-12,其中x=-3,y=
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點A、B、C的坐標(biāo)分別是(-1,0)、(-2,-2)、(-4,-1).在所給直角坐標(biāo)系中解答下列問題:
(1)將△ABC向右平移5個單位,再向下平移2個單位后得到△A1B1C1,請在圖中畫出△A1B1C1;并寫出C1的坐標(biāo)是
 

(2)將△ABC繞點(0,1)旋轉(zhuǎn)180°后得到△A2B2C2,請在圖中畫出△A2B2C2,并求C點旋轉(zhuǎn)至C2的過程中,所經(jīng)過的路線長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:(
x-2
x2+2x
-
x-1
x2+4x+4
x-4
x+2
,其中x2+2x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD∥CB,∠B=60°,∠C=70°,求∠CAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x-y)2=2,x2+y2=1,求xy的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先約分,再求值.
(1)
1-4x2
2x2+x
,其中x=-1;
(2)
x2y-2xy+y
y-x2y
,其中x=2;
(3)
a2-3ab
a2-6ab+9b2
,其中a=
3
2
,b=-
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
3x+6
x2+4x+4
÷
x-2
x+2
-
1
x-2
,其中x=6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你能很快計算出19952嗎?
(1)通過計算,探索規(guī)律:
152=225=100×(1+1)+25,
252=625=100×2×(2+1)+25,
352=1225=100×3×(3+1)+25,
452=2025=100×4×(4+1)+25,

752=5625=
 
,
852=7225=
 
,

(2)觀察以上結(jié)果,歸納、猜想得(10n+5)2=
 
.并運用整式運算的知識給予說明.
(3)利用上述結(jié)論,計算19952

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